比較教育政策（簡體書）

本書主要介紹了英、法、德、俄、美等十國的教育政策的衍變及其教育決策的過程，無論各國的教育決策遵循什麼樣的原則、奠基於何種現實調查之中，也不論其成敗抑或得失，他們盡力于教育、竭智于育人就已讓我們不敢對教育掉以輕心。教育成就著今天，也預示著明天。可以說，從各個國家各有特色的教育決策、教育政策中，我們能否汲取有益的營養，有效地避免過失，決定著我們教育的未來。

王曉輝：1982年畢業于東北師範大學教育系，獲教育學學士學位。1984年獲法國斯特拉斯堡人文科學大學教育學深入學習文憑（DEA）。1988年獲法國斯特拉斯堡人文科學大學教育學博士學位。1989～2002年，在國家教委政策研究室、教育部國家教育發展研究中心工作。1992年在聯合國教科文組織的國際教育局（日內瓦）進行短期研究。1995～1998年在我國駐法蘭西共和國大使館教育處負責教育調研及對外交流工作。1999年被評為研究員，并任國家教育發展研究中心比較教育研究室主任。2002年在北京師範大學教育學院國際與比較教育研究所任教授、博士生導師。2004年在法國巴黎大學做高級研究學者。2006年在臺灣政治大學任客座教授。當前主要研究領域為教育宏觀決策、高等教育、法國教育等。

第一章　導論
　第一節　政策與決策
　第二節　教育政策與決策
　第三節　教育決策背景
　第四節　教育決策的兩難選擇
　第五節　教育決策過程
　第六節　教育治理
第二章　英國教育政策
　第一節　英國教育體制概述
　第二節　20世紀80年代以來英國教育政策
　第三節　英國當前教育改革
　第四節　英國教育政策制定過程及評析
　第五節　英國教育政策的發展趨勢
第三章　法國教育政策
　第一節　教育基本政策
　第二節　教育決策的基本特點
　第三節　教育政策發展與國家發展同步
　第四節　教育政策與國家政策同質
第四章　德國教育政策
　第一節　德國教育制度概覽
　第二節　20世紀80年代以來的德國教育政策
　第三節　德國教育政策的制定及評析
　第四節　德國未來教育政策展望
第五章　俄羅斯教育政策
　第一節　俄羅斯的學校教育制度
　第二節　俄羅斯教育政策的運營過程
　第三節　90年代以來俄羅斯重大教育政策實踐
　第四節　俄羅斯教育改革的特色與展望
第六章　芬蘭教育政策
　第一節　芬蘭教育制度簡介
　第二節　芬蘭中小學教育政策
　第三節　芬蘭高等教育政策
　第四節　芬蘭成人教育政策
　第五節 芬蘭教育政策制定、分析與展望
第七章　日本教育政策
　第一節 日本的基本教育制度
　第二節 日本近代教育史中三次主要教育改革
　第三節 日本的教育決策過程
　第四節　21世紀日本教育的發展
第八章　印度教育政策　
第九章　新加坡教育政策　
第十章　澳大利亞教育政策　
第十一章　美國教育政策　
第十二章　全球教育治理
後記