低音提琴音階琶音練習教程（簡體書）

本書是國內首次出版的低音提琴專業的音階、琶音系統訓練的教材。
隨著全球化步伐的日益加快，當今國際文化交流日益頻繁。大眾音樂藝術水準的高低代表著一個國家的軟實力。一個國家、一個城市常常通過一個世界級的交響樂團向世界展示自己文化藝術方面的綜合實力。
低音提琴是西洋樂隊中的主要低音樂器，它在交響樂隊中有著不可替代的作用。隨著18、19世紀歐洲交響樂創作的繁榮，低音提琴專業的教學與演奏在歐洲也迅速發展起來。近二三十年來，中國的交響樂事業也獲得了長足的進展，國內交響樂團對優秀低音提琴專業演奏員的需求也越來越迫切。同時，我國的群眾性業余管弦樂隊的發展也呈現出方興未艾之勢，業余學習低音提琴的學生也越來越多。為此，我們迫切需要能夠順應這一潮流，進一步提高我國低音提琴專業教學的水平，盡快發展我國的低音提琴事業，在廣泛普及的基礎上，能夠不斷培養出大量世界級水準的優秀的低音提琴演奏家。但是，由于我國的低音提琴教學起步較晚，離這一目標還有較大的距離。本書的編寫正是為實現這一目標所作的一點努力。
鑒于筆者的學習經歷，本書主要側重于介紹俄羅斯學派傳統的低音提琴教學、演奏體系的內容。書中較集中而全面地解析了俄羅斯低音提琴教學體系及演奏技巧的關鍵技術問題——音階、琶音的教學理念及教學方法。眾所周知，這是一個涉及全面提高技巧訓練水平的基礎性問題。筆者力圖通過大量技術細節的分析，讓大家可以“零距離”接觸俄羅斯學派在這方面豐富而成熟的教學經驗；力求通過分析種種技術手段，將這方面的練習加以系統化、條理化的整理，從而使得低音提琴教師及學生能夠進行系統的學習，并為今后學習和研究更高級的低音提琴演奏技巧，奠定扎實的基礎。這也正是筆者編寫此教材的初衷。

巢暉，1989年畢業于上海音樂學院附中，后由國家選派赴莫斯科柴科夫斯基音樂學院就讀，師從于柴科夫斯基音樂學院著名低音提琴教育家列夫·弗拉基米爾諾維奇·拉科夫教授，獲得碩士學位。1995年回國后，曾在中國國家交響樂團、中國愛樂樂團擔任演奏員（二級演奏員職稱），同時又被聘為中央音樂學院客座教授，擔任低音提琴主課教師，并開設樂隊訓練課。2002年被上海音樂學院聘為副教授，同時又應聘擔任上海歌劇院樂隊低音提琴聲部首席。歷年來曾應邀到德國、法國等國家舉行獨奏音樂會和重奏音樂會，以及作為樂隊聲部首席，赴奧地利、英國、日本、南美等國家以及全國各地演出。

前言
第一章　教學理念與訓練方法
一、不容忽視的問題
二、關於發音
三、關於音準
四、和聲聽覺對于音階、琶音練習的意義
第二章　關於音階、琶音練習的幾點說明
第三章　音階與琶音練習
一、G大調、g小調
（一）音階
（二）半音階
（三）琶音
（四）分解和弦
（五）雙音音階
（六）雙音跳進
二、E大調、e小調
（一）音階
（二）半音階
（三）琶音
（四）分解和弦
三、F大調、f小調
（一）音階
（二）半音階
（三）琶音
（四）分解和弦
（五）雙音音階
（六）雙音跳進
四、#F大調、#f小調
（一）音階
（二）半音階
（三）琶音
（四）分解和弦
（五）雙音音階
（六）雙音跳進
　五、bA大調、#g小調
（一）音階
（二）半音階
（三）琶音
（四）分解和弦
（五）雙音音階
（六）雙音跳進
　六、C大調、c小調
（一）音階
（二）半音階
　……