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《漢語樂園》是一套供英語國家10～12歲小學生使用的初級漢語選修課教材，包括：學生用書6冊、活動手冊6冊、教師用書（中、英文）3冊，共15冊。
一、教學目標
1.聽懂并會說一些簡單的漢語句子。
2.學會唱一些中文兒童歌曲，并能背誦一些童謠和簡單的詩歌。
3.初步掌握漢字基本知識、如基本筆畫、筆順等，會寫一些筆畫簡單的漢字。
4.初步了解一點中國文化。
二、編寫原則
1.針對性和科學性原則
本教材針對英語國家小學生課堂上活潑好動、喜歡手工和做遊戲等特點，將語言教學、文化介紹和遊戲活動三者結合。其中語言教學是基礎，文化介紹和遊戲活動是兩翼，目的是使學生在感性活動中了解漢語、了解中國。教材配有教師用書，CD和CD—ROM等多媒體教學資料，使教材具有多種教學手段。
語言點的編排和語言技能的訓練遵循漢語作為第二語言的習得規律。課文、生詞和語法點依照由淺入深、循序漸進的原則進行科學的分布和合理的復現；漢字、詞語和句子教學則通過生動有趣的形式來實現。使學生在輕鬆愉快的氣氛中學習漢語，體現本教材“寓教于樂，寓學于樂”的編寫理念。
一、教學目標
1.聽懂并會說一些簡單的漢語句子。
2.學會唱一些中文兒童歌曲，并能背誦一些童謠和簡單的詩歌。
3.初步掌握漢字基本知識、如基本筆畫、筆順等，會寫一些筆畫簡單的漢字。
4.初步了解一點中國文化。
二、編寫原則
1.針對性和科學性原則
本教材針對英語國家小學生課堂上活潑好動、喜歡手工和做遊戲等特點，將語言教學、文化介紹和遊戲活動三者結合。其中語言教學是基礎，文化介紹和遊戲活動是兩翼，目的是使學生在感性活動中了解漢語、了解中國。教材配有教師用書，CD和CD—ROM等多媒體教學資料，使教材具有多種教學手段。
語言點的編排和語言技能的訓練遵循漢語作為第二語言的習得規律。課文、生詞和語法點依照由淺入深、循序漸進的原則進行科學的分布和合理的復現；漢字、詞語和句子教學則通過生動有趣的形式來實現。使學生在輕鬆愉快的氣氛中學習漢語，體現本教材“寓教于樂，寓學于樂”的編寫理念。
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使用說明
UNIT ONE MATIONALITIES AND CITIES
Lesson1 你是哪國人
Lesson2 我從北京來
UNIT TWO TIME AND DATE
Lesson3 現在幾點
Lesson4 今天幾月幾號
UNIT THREE LOCATIONS
Lesson5 你去學校嗎
Lesson6 媽媽在廚房
UNIT FOUR OCCUPATIONS
Lesson7 我爸爸也是醫生
Lesson8 我想當音樂家
UNIT FIVE ANIMALS AND MATURE
Lesson9 你喜歡什麼動物
Lesson10 山上有樹
UNIT SIX COLORS AND CLOTHING
Lesson11 什麼顏色最好看
Lesson12 這是誰的毛衣
關於漢字
關於《漢語拼音方案》
UNIT ONE MATIONALITIES AND CITIES
Lesson1 你是哪國人
Lesson2 我從北京來
UNIT TWO TIME AND DATE
Lesson3 現在幾點
Lesson4 今天幾月幾號
UNIT THREE LOCATIONS
Lesson5 你去學校嗎
Lesson6 媽媽在廚房
UNIT FOUR OCCUPATIONS
Lesson7 我爸爸也是醫生
Lesson8 我想當音樂家
UNIT FIVE ANIMALS AND MATURE
Lesson9 你喜歡什麼動物
Lesson10 山上有樹
UNIT SIX COLORS AND CLOTHING
Lesson11 什麼顏色最好看
Lesson12 這是誰的毛衣
關於漢字
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