大腦潛能：腦開發的原理與操作（簡體書）

我們都知道，人的身體可以通過運動訓練變得更加強健，那么我們的大腦呢？有沒有可能也像軀體一樣，通過有意設計的專門訓練，得到更好的發展，變得更加聰明，更具有創造能力，更能適應當今競爭越來越激烈的社會？答案是肯定的，道理和方法就在這本書里。
本書作者尹文剛博士長期從事人類大腦功能研究，特別關注兒童大腦潛能的開發，總結開發的大腦原理和許多具體操作方法，被運用到全國各地眾多的幼兒園和中小學校的教育實踐中，效果顯著。他認為，人們的大腦，特別是幼兒的大腦，通過有意識的訓練，可以得到更好的發展，變得更加聰明，更具有創造力，更能適應競爭越來越激烈的社會。
本書介紹了一些具體的行動方案和切實可行的操作方法，告訴家長和教師怎樣開發兒童的知覺、注意力、言語、記憶和思維能力。

尹文剛，男，1978年畢業于首都醫科大學醫療系。1983年獲中國科技大學研究生院理學碩士學位。1981年獲英國倫敦大學神經心理學博士學位。曾任英國倫敦大學高級講師，參與和主持過多項國際性大腦科研項目。現為中國科學院心理研究所研究員、博士生導師。
尹文剛長期從事人類大腦功能的研究，特別關注兒童大腦潛能的開發。他通過大量實驗總結出來的開發大腦的原理和許多具體的操作方法，已被應用到全國各地眾多的幼兒園和中小學校的教育實踐中，并且取得了顯著的效果。

前言
第一章 機不可失，失不再來
第二章 腦的功能構筑及其與教育的關係
第三章 關鍵期
第四章 左和右
第五章 男孩女孩不一樣
第六章 腦與感-知覺能力開發
第七章 腦開發與注意品質培養
第八章 腦開發與語文能力培養
第九章 腦開發與外語能力培養
第十章 腦開發與數學能力培養
第十一章 腦開發與思維能力提升
第十二章 腦開發與記憶能力培養
第十三章 腦開發與創新能力
第十四章 腦開發與運用機能
第十五章 腦與特殊人才
第十六章 玩具和腦開發
第十七章 遊戲與腦開發
第十八章 音樂與腦開發
第十九章 舞蹈與腦開發
第二十章 畫畫與腦開發
第二十一章 運動與腦開發
第二十二章 大腦的“食物”
第二十三章 腦功能和心理素質的測評