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商品簡介
目次
商品簡介
本教程以適應高師音樂系科學生未來的工作實際為主要目標，著力培養學生運用和聲的能力——主要是編配歌曲伴奏與和聲分析的能力。
與一般的和聲教材相比，本教程具有如下特點：
1.增設了有關和聲運用的章節，集中敘述了聲的織體與和聲布局兩方面內容，意在將和聲的理論教學與實際運用結合起來。
2.把鋼琴伴奏的寫法歸納為幾種主要類型，較系統地講授了節奏音型化、和聲音型化與旋律音型化的方法。
3.內容的編排方便教學。及早講授和弦外音知識，以便及早進行伴奏編配與和聲分析的實踐；把歌曲伴奏編配的知識系統而有計劃地插入有關章節，便之循序漸進并貫穿于和聲教學的全過程；把副屬和弦放在轉調之后，以降低學生學習的難度。
4.習題設計合理
本教程以傳統和聲技法為基本功訓練的藍本，但又不囿于傳統技法，鼓勵學生在掌握基本技法的前提下大膽創新。本教程以“基礎和聲”為基本內容，又在此基礎上適當加以引申，以“閱讀資料”的形式介紹了有關平行五八度、隱伏五八度以及變和弦等方面的知識，加入了漢族調式和聲方面的內容，以適應不同層次讀者的需要。
本教程對和聲基本原理與和弦連接技術的闡述，采用提綱契領的條文式敘述方式，輔以聲部進行的圖式，力求簡明扼要。和弦連接的譜例大多采用二分音符，以合唱體與鍵盤體對照的方式編寫。
與一般的和聲教材相比，本教程具有如下特點：
1.增設了有關和聲運用的章節，集中敘述了聲的織體與和聲布局兩方面內容，意在將和聲的理論教學與實際運用結合起來。
2.把鋼琴伴奏的寫法歸納為幾種主要類型，較系統地講授了節奏音型化、和聲音型化與旋律音型化的方法。
3.內容的編排方便教學。及早講授和弦外音知識，以便及早進行伴奏編配與和聲分析的實踐；把歌曲伴奏編配的知識系統而有計劃地插入有關章節，便之循序漸進并貫穿于和聲教學的全過程；把副屬和弦放在轉調之后，以降低學生學習的難度。
4.習題設計合理
本教程以傳統和聲技法為基本功訓練的藍本，但又不囿于傳統技法，鼓勵學生在掌握基本技法的前提下大膽創新。本教程以“基礎和聲”為基本內容，又在此基礎上適當加以引申，以“閱讀資料”的形式介紹了有關平行五八度、隱伏五八度以及變和弦等方面的知識，加入了漢族調式和聲方面的內容，以適應不同層次讀者的需要。
本教程對和聲基本原理與和弦連接技術的闡述，采用提綱契領的條文式敘述方式，輔以聲部進行的圖式，力求簡明扼要。和弦連接的譜例大多采用二分音符，以合唱體與鍵盤體對照的方式編寫。
目次
緒論
第一課 三和弦
第二課 和弦外音
第三課 四部和聲及其寫作方式
第四課 原位正三和弦及其連接
第五課 用正三和弦為低音配和聲
第六課 用正三和弦為旋律配和聲
第七課 不帶旋律的鋼琴伴奏
第八課 原位正三和弦連接中的跳進
閱讀資料之一 平行五、八度與隱伏五、八度
第九課 正三和弦的第一轉位（一）
第十課 正三和弦的第一轉位（二）
第十一課 正三和弦的第二轉位（一）
第十二課 正三和弦的第二轉位（二）
第十三課 屬七和弦（一）
第十四課 屬七和弦（二）
第十五課 帶旋律的鋼琴伴奏
第十六課 副三和弦（一）
第十七課 副三和弦（二）
閱讀資料之二 變和弦簡介（一）
第十八課 下屬七和弦
第十九課 導七和弦
第二十課 轉調
第二十一課 調性布局的一般規律
第二十二課 副屬和弦（一）
第二十三課 副屬和弦（二）
閱讀資料之三 變和弦簡介（二）
第二十四課 副屬和弦（三）
第二十五課 和聲的織體——和聲運用的縱向方面
第二十六課 和聲布局——和聲運用的橫向方面
第二十七課 伴奏的前奏、間奏、尾聲及其它
第二十八課 民族調式旋律概述
第二十九課 民族調式和聲概述
第三十課 各種民族調式的和聲配法
第一課 三和弦
第二課 和弦外音
第三課 四部和聲及其寫作方式
第四課 原位正三和弦及其連接
第五課 用正三和弦為低音配和聲
第六課 用正三和弦為旋律配和聲
第七課 不帶旋律的鋼琴伴奏
第八課 原位正三和弦連接中的跳進
閱讀資料之一 平行五、八度與隱伏五、八度
第九課 正三和弦的第一轉位（一）
第十課 正三和弦的第一轉位（二）
第十一課 正三和弦的第二轉位（一）
第十二課 正三和弦的第二轉位（二）
第十三課 屬七和弦（一）
第十四課 屬七和弦（二）
第十五課 帶旋律的鋼琴伴奏
第十六課 副三和弦（一）
第十七課 副三和弦（二）
閱讀資料之二 變和弦簡介（一）
第十八課 下屬七和弦
第十九課 導七和弦
第二十課 轉調
第二十一課 調性布局的一般規律
第二十二課 副屬和弦（一）
第二十三課 副屬和弦（二）
閱讀資料之三 變和弦簡介（二）
第二十四課 副屬和弦（三）
第二十五課 和聲的織體——和聲運用的縱向方面
第二十六課 和聲布局——和聲運用的橫向方面
第二十七課 伴奏的前奏、間奏、尾聲及其它
第二十八課 民族調式旋律概述
第二十九課 民族調式和聲概述
第三十課 各種民族調式的和聲配法
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