2010全國碩士研究生入學統一考試：心理學專業基礎綜合考試重點難點及模擬考場（簡體書）

《2010全國碩士研究生入學統一考試心理學專業基礎綜合考試重點、難點及模擬考場》主要包括兩部分。一是精心挑選各部分重點難點并進行解析。普通心理學、發展與教育心理學、心理統計、實驗心理學、心理測量這幾部分在歷年考試中經常出現的重點難點內容均作了詳細分析，并理論聯系實際，配以真題解析幫助考生加深理解。
二是精心設計了十套模擬試題，以配合考生臨考前的衝刺練習，鞏固前期復習效果。這十套試題內容較好地涵蓋大綱要求的考查要點，并注重突出難點，精度深度兼具；同時每套試題的題型、題量和分值分布也都經過仔細推敲，符合大綱要求。希望廣大考生經過全面、系統、針對性強的考前熱身訓練，找到考試的感覺，以輕鬆心態走進考場。

普通心理學部分
【重點難點之一】
注意選擇的認知理論
【重點難點之二】
感覺的測量
【重點難點之三】
短時記憶的信息提取實驗
【重點難點之四】
影響遺忘的因素
【重點難點之五】
影響問題解決的因素
【重點難點之六】
情緒理論
【重點難點之七】
需要層次理論
【重點難點之八】
能力理論
【重點難點之九】
影響能力發展的因素
【重點難點之十】
影響人格發展的因素
發展與教育心理學部分
【重點難點之一】
皮亞杰的認知發展理論及其與其他心理發展理論的比較
【重點難點之二】
嬰兒的依戀類型及其影響因素和對社會性發展的影響
【重點難點之三】
幼兒言語發展的規律及其理論解釋
【重點難點之四】
自我意識等個性發展問題
【重點難點之五】
青少年時期常見情緒困擾
【重點難點之六】
操作性條件作用說與經典性條件作用說的區別及其應用
【重點難點之七】
認知建構主義和社會建構主義學習理論及其應用
【重點難點之八】
人本主義的學習與教學觀及其對教改的意義
【重點難點之九】
班杜拉的觀察學習理論及其應用
【重點難點之十】
如何利用學習動機理論來激發和維持學習動機
實驗、心理統計和測量部分
【重點難點之一】
關於各類相關分析
【重點難點之二】
關於實驗設計與假設檢驗
【重點難點之三】
關於方差分析
【重點難點之四】
關於回歸分析
【重點難點之五】
關於卡方檢驗
【重點難點之六】
關於非參數檢驗
【重點難點之七】
關於信度和效度以及影響因素等問題
【重點難點之八】
關於測驗常模
【重點難點之九】
關於心理測驗的編制技術
【重點難點之十】
關於標準參照測驗和常模參照測驗的比較
模擬試題
模擬試題（一）
模擬試題（二）
模擬試題（三）
模擬試題（四）
模擬試題（五）
模擬試題（六）
模擬試題（七）
模擬試題（八）
模擬試題（九）
模擬試題（十）
參考答案
模擬試題（一）
模擬試題（二）
模擬試題（三）
模擬試題（四）
模擬試題（五）
模擬試題（六）
模擬試題（七）
模擬試題（八）
模擬試題（九）
模擬試題（十）