滿額折
教育心理學(上下)（簡體書）
商品資訊
系列名：二十世紀中國教育名著叢編
ISBN13：9787533452636
出版社：福建教育出版社
出版日：2009/12/01
裝訂：平裝
規格：19cm*13cm (高/寬)
商品簡介
目次
相關商品
商品簡介
1.選編范圍。《二十世紀中國教育名著叢編》（以下簡稱《叢編》）選編20世紀經過50年時間檢驗的水平較高、影響較大、領學科一定風騷的教育著作。這些著作在學術上有承流接響的作用。
2.版本選擇。《叢編》以第一版或修訂版為底本。在各冊扉頁前，附印原著的封面。
3.編校人員。《叢編》邀請有關老、中、青學者，擔任各冊“特約編輯”，負責校勘原著、撰寫前言（主要介紹作者生平與原著）。
4.編校原則。尊重原著的內容和結構，以存原貌；進行必要的版式和一些必要的技術處理，方便閱讀。
5.版式安排。原著是豎排的，一律轉為橫排。橫排后，原著的部分表述作相應調整，如“左列”改為“下列”等等。
6.字體規範。改繁體字為簡化字，改異體字為正體字；“的”、“得”、“地”、“底”等副詞用法，一仍舊貫。
2.版本選擇。《叢編》以第一版或修訂版為底本。在各冊扉頁前，附印原著的封面。
3.編校人員。《叢編》邀請有關老、中、青學者，擔任各冊“特約編輯”，負責校勘原著、撰寫前言（主要介紹作者生平與原著）。
4.編校原則。尊重原著的內容和結構，以存原貌；進行必要的版式和一些必要的技術處理，方便閱讀。
5.版式安排。原著是豎排的，一律轉為橫排。橫排后，原著的部分表述作相應調整，如“左列”改為“下列”等等。
6.字體規範。改繁體字為簡化字，改異體字為正體字；“的”、“得”、“地”、“底”等副詞用法，一仍舊貫。
目次
《教育心理學（上冊）》目錄：
編著大意
第一篇 教育心理問題及其基本研究工具
第一章 心理學之意義及其應用
第二章 心理學在教育中之位置
第三章 教育心理資料之分析方法
第四章 身體與感官之測驗
第五章 智慧測驗
第六章 教育測驗
第七章 人格測驗
第二篇 個別差異之分析
第八章 個別差異
第九章 成熟進程
第十章 性別差異
第十一章 遺傳與環境
第十二章 天才與低能
第十三章 人格研究
《教育心理學（下冊）》目錄：
第三篇 教學心理
第十四章 學習之起點：動機
第十五章 動機(續)
第十六章 學習之進程
第十七章 學習之結果
第十八章 學習之分類
第十九章 支配學習效率之因素
第二十章 學科心理
第二十一章 心理衛生
第二十二章 課程與心理學
第二十三章 教師心理
實驗附錄
西中文名詞對照表
編著大意
第一篇 教育心理問題及其基本研究工具
第一章 心理學之意義及其應用
第二章 心理學在教育中之位置
第三章 教育心理資料之分析方法
第四章 身體與感官之測驗
第五章 智慧測驗
第六章 教育測驗
第七章 人格測驗
第二篇 個別差異之分析
第八章 個別差異
第九章 成熟進程
第十章 性別差異
第十一章 遺傳與環境
第十二章 天才與低能
第十三章 人格研究
《教育心理學（下冊）》目錄：
第三篇 教學心理
第十四章 學習之起點：動機
第十五章 動機(續)
第十六章 學習之進程
第十七章 學習之結果
第十八章 學習之分類
第十九章 支配學習效率之因素
第二十章 學科心理
第二十一章 心理衛生
第二十二章 課程與心理學
第二十三章 教師心理
實驗附錄
西中文名詞對照表
您曾經瀏覽過的商品
購物須知
大陸出版品因裝訂品質及貨運條件與台灣出版品落差甚大，除封面破損、內頁脫落等較嚴重的狀態，其餘商品將正常出貨。
特別提醒：部分書籍附贈之內容(如音頻mp3或影片dvd等)已無實體光碟提供，需以QR CODE 連結至當地網站註冊“並通過驗證程序”，方可下載使用。
無現貨庫存之簡體書，將向海外調貨：
海外有庫存之書籍，等候約45個工作天;
海外無庫存之書籍，平均作業時間約60個工作天，然不保證確定可調到貨，尚請見諒。
為了保護您的權益，「三民網路書店」提供會員七日商品鑑賞期(收到商品為起始日)。
若要辦理退貨，請在商品鑑賞期內寄回，且商品必須是全新狀態與完整包裝(商品、附件、發票、隨貨贈品等)否則恕不接受退貨。