憑什麼上哈佛（簡體書）

《憑什麼上哈佛》想告訴廣大讀者朋友的。憑什麼上哈佛呢？憑的是全面的綜合素質；憑的是優秀的個性品質；憑的是良好的學習習慣；憑的是強烈的社會責任感、感恩心、自主性……

第一章 考入哈佛大學的“90后”女生
讓孩子在知識的熏陶下成長
小事自由放任，大事一起商討
輾轉多次，鍛煉適應能力，豐富閱歷
一顆紅心，兩手準備

第二章 以劉亦婷為榜樣的女孩
不要壓制孩子的興趣
榜樣的力量是無窮的
注重培養孩子的好習慣
讓時間的價值最大化

第三章 兩次應邀做客白宮的寧波女孩
放手，讓孩子做最好的自己
為孩子選擇好的成長環境
文理才藝并重，全面發展
兩次進白宮，榮膺美國“總統學者獎”

第四章 從小成長于美國的哈佛華裔女孩
注重培養孩子的領導力和創造力
文體并重，手腦并用
培養孩子自主學習的習慣
幫助別人就是幫助自己

第五章 被哈佛提前錄取的杭州女生
稍加引導，教出早慧孩子
廣泛閱讀，積淀創新思想
敢于對權威和制度說“不”
異國實踐報告，敲開杭外大門

第六章 以第一名被哈佛錄取的廣州女孩
寫文章要在思想和文風上下工夫
注重培養孩子的進取心
用實際行動表達愛國情感
教育孩子把家鄉銘記于心

第七章 贏得哈佛等六所名校青睞的盲女
失明但不能失志
“現在殘忍，是對她的未來負責”
在小事中培養孩子的愛心
堅韌的毅力讓孩子成就夢想
成功不會拒絕自信的人

第八章 叩開哈佛大門的江蘇南外高中生
平實父母不功利
愛心教育，讓孩子學會感恩
獨立思考，舉一反三
優秀源于不恥下問
閱讀修煉氣質，氣質吸引哈佛

第九章 讓哈佛驚喜不已的上海女生
“功課好”不一定是優秀學生的代名詞
自由，讓孩子的興趣大膽地呈現
自信，讓孩子順利融入社會
懂得合作——成為領袖型人才的基礎

第十章 不能容忍一知半解的湖北女孩
激勵孩子，做好榜樣
多聽多練，把英語玩轉
給孩子買書不如幫孩子借書
讓孩子在運動中升華心境
教孩子對自己的言行負責

第十一章 從玩電腦遊戲起步的哈佛男孩
讓孩子做他想做的事情
父母要給孩子“做規矩”
學以致用，提高學習效率
創新精神成就“哈佛之夢”

第十二章 生在中國、長在德國的哈佛男孩
絕不縱容孩子的任性
榜樣示範，讓孩子愛上學習
廣泛閱讀是學習語言的好辦法
抓住興趣，塑造孩子的人格
讓孩子學會獨立面對而不是逃避或依賴