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《小學生心理諮詢》系統闡述了小學生心理諮詢的基本原理。注重心理諮詢理論、心理諮詢技術、心理諮詢典型案例的有機結合，力求反映國內外小學生心理諮詢領域的最新進展，包括地震、臺風等突發災難后對學齡兒童的心理援助或應急處置，是《小學生心理諮詢》的主要特色。
《小學生心理諮詢》是一部學術專著，但充分考慮到小學教師和學生家長的閱讀需求，既可滿足小學教師繼續教育需要，也適合學齡兒童家長閱讀。對于關注小學生心理諮詢問題的相關人士(如兒童諮詢工作者、兒童精神衛生工作者、兒童領域科研人員等)，《小學生心理諮詢》也有重要的參考價值。
《小學生心理諮詢》是一部學術專著，但充分考慮到小學教師和學生家長的閱讀需求，既可滿足小學教師繼續教育需要，也適合學齡兒童家長閱讀。對于關注小學生心理諮詢問題的相關人士(如兒童諮詢工作者、兒童精神衛生工作者、兒童領域科研人員等)，《小學生心理諮詢》也有重要的參考價值。
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