實驗心理學（簡體書）

《實驗心理學》是“高等院校應用心理學專業教材”中的一本。全書可分為三個部分：第一部分主要介紹心理學實驗研究的基礎知識；第二部分主要介紹心理學實驗研究所采用的典型的研究手段；第三部分主要介紹如何運用實驗的方法來研究感知覺、注意、記憶、語言、思維和情緒等各種心理活動。
《實驗心理學》的讀者對象主要是開始學習實驗心理學的高等院校心理學、應用心理學專業本科生。準備開始從事心理學實驗研究的其他人員，如果希望系統學習和掌握實驗心理學知識，也可以將《實驗心理學》作為參考書。

張明,1959年生，哲學士。現任東北師範大學心理學系主任、教授、博士生導師；兼任教商部心理學教學指導委員會委員、中國心理學會理事、中國心理學會普通心理與實驗心理分會委員、占林省心理學會理事長。長期從事基礎心理學的研究與教學工作，主持國家自然科學基金項目、教育部人文社科重點研究基地重大招標課題等多項國家級和省部級科研課題。出版專著和主編著作20余部，在心理學專業雜志上發表學術淪文50余篇。
張亞旭，1969年生，理學博士。現任北京大學心理學系和機器感知能能教育部重點實驗室副教授。主講“實驗心理學”和“認知心理學”等本科生和研究生課程。2007年獲北京人學2006-2007年度，教學優秀獎近。近期主要采用事件相關腦電位和眼動記錄技術，研究漢語句子加工的認知神經機制，相關成果發表于：Journal of Experimental Psychology：LearDing，M eino ry a11d Cognition，Language and CogifitiVe Processes和NeuroReport等國際學術期刊。

前言／1
第一章 緒論
第一節 實驗心理學簡史／2
第二節 實驗心理學的學科地位／10
第三節 實驗心理學的研究方法／17
本章小結／22
復習與思考／23
推薦閱讀資料／23

第二章 心理學實驗中的變量
第一節 變量的分類／26
第二節 自變量的操縱／30
第三節 因變量的觀察／32
第四節 額外變量的控制／35
本章小結／37
復習與思考／38
推薦閱讀資料／38
本章實驗／38
【實驗1】自變量和因變量的確定／38
【實驗2】選擇自變量的范圍和間距／40
【實驗3】控制變量中的系統誤差／41
【實驗4】指導語在心理實驗中的作用／41

第三章 心理實驗設計
第一節 實驗設計概述／44
第二節 實驗設計實例／52
本章小結／71
復習與思考／72
推薦閱讀資料／72

第四章 心理學研究規則與研究者倫理道德
第一節 心理學研究的規則／74
第二節 研究者的倫理道德／78
本章小結／84
復習與思考／85
推薦閱讀資料／85

第五章 心理學實驗研究的效度與基本程序
第一節 實驗研究的效度／88
第二節 實驗研究的基本程序／93
第三節 研究報告的撰寫與發表／100
本章小結／105
復習與思考／105
推薦閱讀資料／106

第六章 心理物理法
第一節 傳統心理物理法／108
第二節 現代心理物理法：信號檢測論／120
第三節 心理物理量表的製作方法／127
本章小結／133
復習與思考／133
推薦閱讀資料／134
本章實驗／134
【實驗1】恆定刺激法測定重量差別閾限／134
【實驗2】使用兩種方法製作顏色(圖片)愛好的心理物理量表／135
【實驗3】先驗概率對被試選擇的影響／136

第七章 反應時
第一節 反應時概述／140
第二節 反應時技術及其應用／142
第三節 速度與準確率權衡／148
本章小結／152
復習與思考／153
推薦閱讀資料／153
本章實驗／153
【實驗1】簡單反應時與選擇反應時／153
【實驗2】減法反應時與加法反應時／154
【實驗3】準備時間對反應時的影響／156

第八章 腦成像與事件相關腦電位
第一節 事件相關電位技術與應用／161
第二節 fMRI技術與應用／169
第三節 PET技術與應用／174
本章小結／177
復習與思考／178
推薦閱讀資料／178

第九章 感知覺
第一節 視覺／180
第二節 聽覺／188
第三節 知覺／192
本章小結／203
復習與思考／204
推薦閱讀資料／204
本章實驗／205
【實驗1】背景亮度對臨界閃光融合頻率的影響／205
【實驗2】深度知覺實驗／206
【實驗3】時間知覺及其影響因素／207
【實驗4】圖形后效實驗／209
【實驗5】大小知覺恆常性的測量／209

第十章 注意
第一節 注意的早期理論與實驗證據／212
第二節 注意的近期研究——負啟動與返回抑制／218
本章小結／225
復習與思考／226
推薦閱讀資料／226
本章實驗／226
【實驗1】斯特魯普效應(stroop效應)／226
【實驗2】警戒水平的測定／227
【實驗3】集中注意與注意分配／228

第十一章 記憶
第一節 短時記憶的研究方法／232
第二節 長時記憶的直接測量：外顯記憶／238
第三節 長時記憶的間接測量：內隱記憶／244
第四節 前瞻記憶的研究方法／248
第五節 錯誤記憶的研究方法／253
第六節 記憶應用研究舉例：證人證詞記憶的易受暗示性與目擊者證詞
的可信度／257
本章小結／259
復習與思考／260
推薦閱讀資料／260
本章實驗／261
【實驗1】數字記憶廣度／261
【實驗2】有憑借再現與無憑借再現／261
【實驗3】記憶的直接與間接測量／262

第十二章 語言
第一節 字詞識別研究的基本方法／266
第二節 句子或話語理解研究的基本方法．／274
本章小結，／282
復習與思考／282
推薦閱讀資料／’283
本章實驗，／283
【實驗1】字形辨認實驗／283
【實驗2】推理在言語理解中的作用／284
【實驗3】句子類型與理解的關係／285

第十三章 思維
第一節 問題解決的研究方法／288
第二節 推理的研究方法／298
第三節 判斷與決策的研究方法／304
本章小結／312
復習與思考／312
推薦閱讀資料／313
本章實驗／313
【實驗1】口語報告在思維研究中的作用／313
【實驗2】思維中的啟發式策略／314
【實驗3】定勢對思維的影響／316
附：本章問題答案／318

第十四章 情緒
第一節 情緒的測量方法／322
第二節 情緒研究實例／330
本章小結／341
復習與思考／341
推薦閱讀資料／342
本章實驗／342
【實驗1】情緒對手動作穩定性的影響／342
【實驗2】情緒的皮膚電反應／343
【實驗3】表情認知實驗／343
參考文獻