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音樂人類學的中國實踐與經驗三十年 1980-2010 卷一 歷史‧範疇（簡體書）
商品資訊
系列名：音樂人類學E—研究院．音樂人類學的理論與實踐文庫 第二輯
ISBN13：9787806925577
出版社：上海音樂學院
作者：洛秦
出版日：2010/10/01
裝訂／頁數：平裝／606頁
規格：26cm*19cm (高/寬)
版次：1
商品簡介
目次
商品簡介
《啟示覺悟與反思:音樂人類學的中國實踐與經驗三十年(1980-2010)(卷1)(歷史范疇)》是《音樂人類學的理論與實踐文庫》系列《啟示、覺悟與反思：音樂人類學的中國實踐與經驗三十年》中屬于論文集之中的第一卷。展示了民族音樂學在中國1980-2010這三十年的發展歷程，涉及的主要內容為觀念和方法歷史和范疇。
目次
序言：啟示、覺悟與反思——“音樂人類學的中國實踐與經驗三十年(1980—2010)”
學術編輯凡例
民族音樂學學術討論會開幕詞
在民族音樂學學術討論會閉幕式上的講話
中國民族音樂學的形成和發展
民族音樂和民族音樂學
民族音樂學介紹
民族音樂學問題
中國對民族音樂學的研究
在民族音樂學第三屆年會上的開場白
建議用中國音樂學概念代替民族音樂學概念
關於Enthnomusicology中文譯名的建議
我國民族音樂學現狀芻議
“Ethnomusicology”一詞的辨義與譯名
有關民族音樂學的幾個問題
不單純是Ethrlomllsicology的澤名問題
“民族音樂學”與中國“民族音樂理論”
音樂文化的分區多層構成描述
——關於音樂文化學學科建設的目標、方法、步驟的若干建議
美國音樂學和民族音樂學
——學術運作系統和學術傳統承襲方式
民族音樂學現存的問題及出路
近年民族音樂學理論的新突破
“一般音樂學”與“民族音樂學”的整合
民族音樂學在中國
當代人類學中有關音樂研究的幾個問題
西方民族音樂學思想對中國的影響：歷史與現狀的評估
西方民族音樂學思想發展的歷史軌跡
漫談音樂人類學的定義與范疇
20世紀民族音樂學在中國的發展
20世紀中國民族音樂理論研究學術思想的轉型
中國民族音樂學研究的歷史與問題
——兼論當代的“接軌情結”與中國現代學術的性質及任務
文化研究與音樂人類學
西方城市音樂人類學理論概述
召開首屆“全國民族音樂學學術討論會”的經過
論日本民族音樂學對中國大陸音樂學術界的影響
后現代人類學與音樂人類學
對我國音樂文化學研究現狀的初步思考
音樂人類學的歷史與發展綱要
“民族音樂理論”不是“民族音樂學”在我國的發展階段
蒂莫西·萊斯的“21世紀民族音樂學的新趨勢”
音樂人類學的范疇、理論和方法
重提“民族音樂”及其學科名稱問題
音樂人類學的中國實踐與經驗的反思和發展構想(選輯)
音樂人類學：通過錯位發展，懸置價值沖突，實現求異互動
21世紀初：世界多元文化音樂教育與音樂人類學在中國
沖突與選擇：音樂人類學研究中的不同價值立場
得失有三思皆可以為鑒
——民族音樂學理論及方法傳承反思錄
漫談民族音樂學的學科劃分
一統音樂學：中國視野中的“民族音樂學”
“民族音樂學”≠“音樂人類學”
跨進21世紀的音樂人類學：國際潮流與中國實踐
內特爾：從“29個論題”到“31個論題”
——民族音樂學寫作及話語25年間的變化
稱民族音樂學，還是音樂人類學
——論學科認識中的譯名問題及其“解決”與選擇
學術編輯凡例
民族音樂學學術討論會開幕詞
在民族音樂學學術討論會閉幕式上的講話
中國民族音樂學的形成和發展
民族音樂和民族音樂學
民族音樂學介紹
民族音樂學問題
中國對民族音樂學的研究
在民族音樂學第三屆年會上的開場白
建議用中國音樂學概念代替民族音樂學概念
關於Enthnomusicology中文譯名的建議
我國民族音樂學現狀芻議
“Ethnomusicology”一詞的辨義與譯名
有關民族音樂學的幾個問題
不單純是Ethrlomllsicology的澤名問題
“民族音樂學”與中國“民族音樂理論”
音樂文化的分區多層構成描述
——關於音樂文化學學科建設的目標、方法、步驟的若干建議
美國音樂學和民族音樂學
——學術運作系統和學術傳統承襲方式
民族音樂學現存的問題及出路
近年民族音樂學理論的新突破
“一般音樂學”與“民族音樂學”的整合
民族音樂學在中國
當代人類學中有關音樂研究的幾個問題
西方民族音樂學思想對中國的影響：歷史與現狀的評估
西方民族音樂學思想發展的歷史軌跡
漫談音樂人類學的定義與范疇
20世紀民族音樂學在中國的發展
20世紀中國民族音樂理論研究學術思想的轉型
中國民族音樂學研究的歷史與問題
——兼論當代的“接軌情結”與中國現代學術的性質及任務
文化研究與音樂人類學
西方城市音樂人類學理論概述
召開首屆“全國民族音樂學學術討論會”的經過
論日本民族音樂學對中國大陸音樂學術界的影響
后現代人類學與音樂人類學
對我國音樂文化學研究現狀的初步思考
音樂人類學的歷史與發展綱要
“民族音樂理論”不是“民族音樂學”在我國的發展階段
蒂莫西·萊斯的“21世紀民族音樂學的新趨勢”
音樂人類學的范疇、理論和方法
重提“民族音樂”及其學科名稱問題
音樂人類學的中國實踐與經驗的反思和發展構想(選輯)
音樂人類學：通過錯位發展，懸置價值沖突，實現求異互動
21世紀初：世界多元文化音樂教育與音樂人類學在中國
沖突與選擇：音樂人類學研究中的不同價值立場
得失有三思皆可以為鑒
——民族音樂學理論及方法傳承反思錄
漫談民族音樂學的學科劃分
一統音樂學：中國視野中的“民族音樂學”
“民族音樂學”≠“音樂人類學”
跨進21世紀的音樂人類學：國際潮流與中國實踐
內特爾：從“29個論題”到“31個論題”
——民族音樂學寫作及話語25年間的變化
稱民族音樂學，還是音樂人類學
——論學科認識中的譯名問題及其“解決”與選擇
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