新編繪圖本華夏千家訓（簡體書）

書中收錄了起於西周，止於清未的具有代表性的家訓百餘篇。家書、家訓的意義遠遠超出了家庭生活的內容，長輩對於後伯訓戒勸勉，也不能僅作某一種生活的實錄看，而是以儒學為主體的中國傳統文化的積極反映。

《新編繪圖本華夏千家訓》是中華傳統文化修養地平線叢書之一。

總序
小序
姬旦家訓
孫叔敖家訓
公孫僑家訓
劉邦家訓
蕭何家訓
丙吉家訓
韋玄成家訓
平當家訓
吳漢家訓
馬援家訓
張純家訓
劉秀家訓
劉莊家訓
張霸家訓
朱暉家訓
丁鴻家訓
張酺家訓
楊震家訓
梁商家訓
鄭玄家訓
曹操家訓
諸葛亮家訓
陸遜家訓
王祥家訓
荀勖家訓
陶淵明家訓
蕭嶷家訓
王僧虔家訓
徐勉家訓
蕭綱家訓
顏氏家訓
蕭嶷家訓
房玄齡家訓
李世民家訓
李勣家訓
盧承慶家訓
李義琰家訓
婁師德家訓
張嘉貞家訓
姚崇家訓
韓混家訓
元稹家訓
令狐楚家訓
范質家訓
李沆家訓
趙匡胤家訓
趙光義家訓
王旦家訓
范仲淹家訓
范純仁家訓
陳執中家訓
包拯家訓
賈昌朝家訓
歐陽修家訓
……

耳目不知用到何處。心中胡思亂想，全無收斂歸著之時，悠悠忽忽，日復一日，好似讀書是答應人家功夫，是欺哄人家，掩飾人家耳目的勾當。昨日所不知不能者，今日仍是不知不能；去年所不知不能者，今年仍是不知不能。孝威今年十五，孝寬今年十四，轉眼就長大成人矣。從前所知所能者，究竟能比鄉村子弟之佳者否？試自忖之。
讀書做人，先要立志，想古來聖賢豪杰是我者般年紀時，是何氣象？是何學問？是何才干？我現在那一件可以比他？想父母送我讀書，延師訓課，是何志愿？是何意思？我那一件可以對父母？看同時一輩人，父母常背後夸贊者，是何好樣？斥詈者，是何壞樣？好樣要學，壞樣斷不可學。心中要想個明白，立定主意，念念要學好，事事要學好。自己壞樣一概猛省猛改，斷不許少有迥護，不可因循茍且。務期與古時聖賢豪杰少小時志氣一般，方可慰父母之心，免被他人恥笑。志患不立，尤患不堅。偶然聽一段好話，聽一件好事，亦知歆動羨慕，當時亦說我要與他一樣，不過幾日幾時，此念就不知如何銷歇去了。此是爾志不堅，還由不能立志之故。如果一心向上，有何事業不能做成？陶恒公有云：“大禹惜寸陰，吾輩當惜分陰。”?古人用心之勤如此。韓文公云：“業精于勤而荒于嬉。”凡事皆然，不僅讀書，而讀書更要勤苦。何也？百工技藝，醫學、農學，均是一件事.道理尚易通曉；至吾儒讀書，天地民物莫非己任，宇宙古今事理，均須融澈于心，然後施為有本。人生讀書之日最是難得，爾等有成與否，就在此數年上見分曉。若仍如從前悠忽過日，再數年依然故我，還能冒讀書名色充讀書人否？思之，思之！
孝威氣質輕浮，心思不能沉下，年逾成童而童心未化，視聽言動，無非一種輕揚浮躁之氣。屢經諭責，毫不知改。孝寬氣質昏惰，外蠢內傲，又貪嬉戲，毫無一點好處可取。開卷便昏昏欲睡，全不提醒振作。一至偷閑玩耍，便覺分外精神。年已十四，而詩文不知何物，字畫又丑劣不堪。見人好處，不知自愧，真不知將來作何等人物！我在家時常訓督，未見悛改?。我今出門，想起爾等頑鈍不成材料光景，心中片刻不能放下。爾等如有人心，想爾父此段苦心，亦知自愧自恨，求痛改前非以慰我否？親朋中子弟佳者頗少，我不在家，爾等在塾讀書，不必應酬交接，外受博訓?，人奉母儀可也。
讀書用功，最要專一無間斷。……今特諭爾：自二月初一日起，將每日功課，按月各寫一小本寄京一次，便我查閱。如先生是日未在館，亦即注明，使我知之。屋前街道，屋後菜園，不準擅出行走。如奉母命出外，亦須速出速歸。“出必告，反必面”，斷不可任意往來。