高等學校計算機專業實驗教學課程建設報告（簡體書）

計算機專業實驗教學課程建設小組依據10校示范中心的建設情況和當前計算機專業實驗實踐教學中存在的問題，確立了下列研究內容：計算機專業實驗教學的關鍵問題、計算機及應用領域人才培養目標定位與能力要求、與能力要求相對應的計算機專業實驗教學體系與基本要求、主要（核心）實驗課程設計、實驗教學條件建設和保證機制、各示范中心概況與特色。本報告對全國高等學校計算機專業實踐教學課程體系建設有重要的參考價值。

第一部分 計算機專業實驗教學建設與探索
1 概述
1.1 計算機專業教學的背景、目的、意義
1.2 計算機專業實驗教學的關鍵問題
2 能力要求
2.1 信息社會對計算機人才的需求
2.2 不同專業方向計算機專業能力與素質要求
2.3 實驗實踐教學在計算機專業能力培養中的定位
3 實驗教學的體系結構與基本要求
3.1 北京航空航天大學
3.2 清華大學
3.3 北京大學
3.4 同濟大學
3.5 西安交通大學
3.6 哈爾濱工業大學
3.7 東南大學
3.8 電子科技大學
3.9 杭州電子科技大學
3.10 蘭州交通大學
4 主要（核心）實驗課程設計
4.1 計算機系統結構類實驗建議大綱
4.1.1 計算機系統結構類實驗課程關系
4.1.2 數字邏輯實驗
4.1.3 計算機組成原理實驗
4.1.4 計算機系統結構實驗
4.1.5 計算機接口與通信實驗
4.1.6 嵌入式計算機系統實驗
4.1.7 計算機網絡實驗
4.2 軟件與理論類實驗建議大綱
4.2.1 基本原則
4.2.2 軟件與理論類實驗課程體系
4.2.3 程序設計基礎實驗
4.2.4 數據結構實驗
4.2.5 編譯原理實驗及課程設計
4.2.6 操作系統實驗
4.2.7 數據庫實驗及課程設計
4.2.8 軟件工程實驗
4.3 計算機應用技術類實驗建議大綱
4.3.1 計算機圖形學實驗
4.3.2 計算機圖像處理實驗
4.3.3 多媒體技術實驗
4.3.4 單片機應用實驗
4.3.5 中文文本信息處理實驗
5 條件建設
5.1 實驗隊伍建設
5.1.1 加強實驗隊伍建設的必要性
5.1.2 加強實驗隊伍建設的措施
5.1.3 實驗隊伍的基本要求
5.2 實驗室環境建設
5.3 實驗教材建設
5.3.1 重視實驗教材的建設
5.3.2 建設系列化的實驗教材
5.3.3 實驗教材建設的基本要求
6 保證機制
6.1 建設目標
6.2 保證機制
6.2.1 組織保證
6.2.2 運行經費保障
……
第二部分 各中心概況與特色