當我是一個孩子的時候，我總是對鄉野充滿莫名的熱情，和小夥伴們抓蚯蚓、釣魚、采桑椹、吸槐花蜜，在油菜花地裏捉迷藏，我一度以為生活永遠是這樣的。
長大後，來到了城裏，我對鄉野的記憶漸漸淡忘。
等我看到《石童子》這部小說時我已是一個十足的大人了，該怎樣來描述這部小說給我帶來的驚喜和感動呢？這部集合了宏大歷史背景的書，如同對我施了魔咒，瞬間把遙遠年代的情景喚回到眼前。讀著讀著，我似乎能嗅出田野上的青草昧兒了。
“陽春三月的一天，石童子家的小花貓正在水牛棚前的韭菜地上看著一群蝴蝶飛舞，成對的蝴蝶一會兒翩翩而上，一會兒追逐而下，盛開的韭菜花仰起粉嫩的笑臉，盡力發出香氣，吸引了許多白蝴蝶、花蝴蝶。它們和韭菜花親親熱熱地擁抱，一下，一下，叉一下。”
“石童子把手伸進石頭的下面，果然，石童子立刻摸到了一顆螺螄，兩顆、三顆……終於摸到了一大把的螺螄。呵呵，太有意思了！石童子興奮極了，和小夥伴們摸啊摸，摸了好多的螺螄。最後，一夥小夥伴興高采烈地滿載而歸。”
石童子就是在這草野中長大的一個野孩子。
有的人來到這世界上，仿佛註定是為了讓這個世界記住他的，這與身份的尊卑無關。石童子雖是一個鄉間野孩子，卻在明朝嘉靖年問的嘉定保衛戰中心存大義，為國捐軀，事蹟傳頌至今。
讓我們跟著作者穿越四百多年的歷史，來到嘉靖三十四年的四月。一個黑夜裏，十三歲的石童子想起慘死于倭寇(當時對日本海盜的稱呼)之患的家人，輾轉難眠，起身來到城頭，天地一片蒼蒼茫茫，星光暗淡。忽然，隱隱有黑影在城頭一閃，少年似乎聽到有些細微的聲息，可待他屏息靜聽時又消失了。警惕的孩子一個靈機一動，掏出彈弓，按上一顆尖棱棱的“桂圓彈”，向黑影方向打去，隨即大聲呼喊起來：“倭寇來了！倭寇來了！”倭寇氣急敗壞地向石童子追去，一支冷箭正中石童子背心……全城人被驚醒了，打退了倭寇，護住了城池。
宏大的歷史敘事，總有一連串不經意的細節讓我們在閱讀中、在尋找中發現它們。
“石童子悄悄地循著麻雀的叫聲，瞄準、拉弓，“嗖”一下，只見‘桂圓彈’穿過層層樹葉，亮光一閃，麻雀就落了下來。”
“這顆石子就賞給你了！”石童子心裏恨恨地說……仇恨的“桂圓彈”“唰、唰、唰”飛了出去，還沒等那戴草帽的蒙面人喊出來，已見他齜牙咧嘴痛苦萬分。
一個打彈弓的孩子，在屬於他的歷史時空中，射出了一個完美的座標。
歷史小說，往往因歷史而顯厚重，而作者在敘述中又常常用俯瞰的角度，因此孩子們很難長時間地保持閱讀的熱情。本書作者黃華旗先生顯然不想讓小讀者們失去閱讀熱情。他不想讓孩子們僅僅站在歷史的門外張望，他有一個“小小的”野心，要帶領孩子們推開歷史的大門，走進歷史大院的深處，看清楚歷史如何發生，走向何方，結束於何處。但看清楚也許不是關鍵，看清之後想清楚才是要點。 黃華旗先生對寫作的熱愛超出了我的想像，他是大學數學系出身的理學學士，卻癡迷文學，在文學上另辟出華山一路，佳作不斷。《石童子》這部小說源自他對故鄉的一片拳拳之心，佈局故事時創意獨到，人文風俗的細緻描繪令讀者有很強的現實感。文字沒有華麗的堆砌，簡單而家常，所以這部小說是有煙火氣的，不失生活真實的本質和溫情。孩子們可以在這裏學到友誼、勇敢、正義、珍惜，而這些又何嘗不是成人需要領悟的呢？相信當讀者翻開書頁時，那個調皮勇敢的野孩子——石童子，會從書頁中蹦出來，他的周遭是廣闊的田野，浩瀚的星空。如果有興趣，讀者可以去上海嘉定博樂廣場走一走，看看這個和比利時尿童遙相輝映的少年英雄。
閱讀，是文字的行旅，如果只是到此一遊的體力勞作，那是十分無趣的。唯有慢慢地走，閑閑地看，慢慢地讀，才會覺得石刻、古刹、爛漫花草無一不牽扯著腳步，才會有東坡式的“目遇之而成色，耳得之而成聲”。對於作者對歷史的還原，我有我的領悟，而您，在慢行中，也將有您的領悟！
中國作家協會會員：戴臻
2011年9月26日
