《北斗?幼兒全能力開發?入學準備每日10分鐘專項測試:識字(4-6歲)》不僅包括了對孩子入學前需要掌握的拼音、識字、語言、數學等知識性內容的檢查測試，還包括了入學前孩子需要具備的常識、行為習慣、安全意識幾方面培養的訓練，旨在幫助孩子從心理健康、習慣養成及知識積累上達到一定水平，幫孩子順利完成幼小銜接的過渡，使孩子能夠輕松適應小學階段的學習。 即將升入小學的4～6歲兒童具有強烈的好奇心和求知欲，他們的認知能力、語言表達能力、邏輯推理能力均在迅速發展。針對這種情況，《北斗?幼兒全能力開發?入學準備每日10分鐘專項測試:識字(4-6歲)》以活潑多樣的形式，包括孩子喜歡的描紅、涂色、找不同、走迷宮、拼圖、連線、排序等，圖文結合，設計巧妙題目，集知識性、趣味性為一體，使孩子在輕松的測試中溫故知新。
書摘/試閱
快樂的一天
明明跟爸爸媽媽一起到郊外踏青，回來寫了一篇作文，看看她的作文有什么問題。
五官與方位復習
這是明明在郊外玩耍的情景，明明的敘述出了什么問題？幫她將錯誤的地方用○圈出來，并在括號里改正。
小鳥在天下（）飛，小魚在水上（ ）游。我跟爸爸在踢手（）球，媽媽在打耳（）機。球從我后（ ）面過來，我一腳將它踢到左（ ）邊的河里。一個陌生人幫我們撈出球，用右（ ）腳踢還給爸爸，差一點射到爸爸的左腿（ ），后來我們三個就一起玩球了，好開心啊。
小玩偶
下面這兩個小玩偶有什么不同呢？
米禾木花瓜果
一、找出這兩個玩偶不同的地方，將不同之處寫在相應的數字編號下。
二、小玩偶也要做題目，請你幫它填一填下面的題目吧。
1.秋天應該多吃水（guǒ）。
2.種（guā）得（guā），種豆得豆。
3.十年樹（mù），百年樹人。
4.（hé）苗需要灌水。
5.媽媽蒸的大（mǐ）飯真香。
6.院子里開滿了（huā）兒。
