質量專業理論與實務(中級)輔導與訓練(2012)（簡體書）

《全國質量專業技術人員職業資格考試輔導用書:質量專業理論與實務(中級)輔導與訓練(2012)》是2012年全國質量專業技術人員職業資格考試輔導用書。

第一章 概率統計基礎知識
第一節 概率基礎知識
考試大綱
備考內容
考點示例
練習題
練習題參考答案
第二節 隨機變量及其分布
考試大綱
備考內容
考點示例
練習題
練習題參考答案
第三節 統計基礎知識
考試大綱
備考內容
考點示例
練習題
練習題參考答案
第四節 參數估計
考試大綱
備考內容
考點示例
練習題
練習題參考答案
第五節 假設檢驗
考試大綱一
備考內容
考點示例
練習題
練習題參考答案
本章練習題
本章練習題參考答案
第二章 常用統計技術
第一節 方差分析
考試大綱
備考內容
考點示例
練習題
練習題參考答案
第二節 回歸分析
考試大綱
備考內容
考點示例
練習題
練習題參考答案
第三節 試驗設計
考試大綱
備考內容
考點示例
練習題
練習題參考答案
本章練習題
本章練習題參考答案
第三章 抽樣檢驗
第一節 基本概念
考試大綱
備考內容
考點示例
練習題
練習題參考答案
第二節 計數標準型抽樣檢驗
考試大綱
備考內容
第三節計數調整型抽樣檢驗及68／T 2828.1的使用
考試大綱
備考內容
考點示例
練習題
練習題參考答案
第四節 孤立批計數抽樣檢驗及GB／T 2828.2的使用
考試大綱
備考內容
考點示例
第五節 其他抽樣檢驗方法
考試大綱
備考內容
考點示例
第六節 抽樣檢驗的實施
考試大綱
備考內容
考點示例
本章練習題
本章練習題參考答案
第四章 統計過程控制
第一節 統計過程控制概述
考試大綱
備考內容
考點示例
第二節 控制圖原理
考試大綱
備考內容
考點示例
練習題
練習題參考答案
第三節 分析用控制圖和控制用控制圖
考試大綱
備考內容
考點示例
練習題
練習題參考答案
第四節 常規控制圖的應用
考試大綱
備考內容
考點示例
練習題
練習題參考答案
第五節 過程能力與過程能力指數
考試大綱
備考內容
考點示例
練習題
練習題參考答案
第六節 過程控制的實施
考試大綱
備考內容
考點示例
本章練習題
本章練習題參考答案
第五章 可靠性基礎知識
第一節 可靠性的基本概念及常用度量
考試大綱
備考內容
考點示例
練習題
練習題參考答案
第二節 基本的可靠性設計與分析技術
考試大綱
備考內容
考點示例
練習題
練習題參考答案
第三節 可靠性試驗
考試大綱
備考內容
考點示例
練習題
練習題參考答案
第四節 可信性管理
考試大綱
備考內容
考點示例
練習題
練習題參考答案
本章練習題
本章練習題參考答案
第六章 質量改進
第一節 質量改進的概念及意義
考試大綱
備考內容
考點示例
練習題
練習題參考答案
第二節 質量改進的步驟和內容
考試大綱
備考內容
考點示例
練習題
練習題參考答案
第三節 質量改進的組織與推進
考試大綱
備考內容
考點示例
練習題
練習題參考答案
第四節 質量改進的工具與技術
考試大綱
備考內容
考點示例
練習題
練習題參考答案
第五節 質量管理小組活動
考試大綱
備考內容
考點示例
練習題
練習題參考答案
第六節 六西格瑪管理
考試大綱
備考內容
考點示例
練習題
練習題參考答案
本章練習題
本章練習題參考答案
質量專業理論與實務（中級）模擬測試題
質量專業理論與實務（中級）模擬測試題參考答案
質量專業技術人員職業資格考試制度問答
有關網站

批量指檢驗批中單位產品的數量，用符號N表示。
不合格在抽樣檢驗中，不合格是指單位產品的任何一個質量特性不符合規定要求。通常根據不合格的嚴重程度將它們進行分類。
例如：A類不合格：認為最被關注的一種不合格。
B類不合格：認為關注程度比A類稍低的一種類型的不合格。
C類不合格：關注程度低于A類和B類的一類不合格。
不合格品具有一個或一個以上不合格的單位產品，稱為不合格品。根據不合格的分類，也可對不合格品進行分類，例如：
A類不合格品：有一個或一個以上A類不合格，同時還可能包含B類和（或）C類不合格的產品。
B類不合格品：有一個或一個以上B類不合格，也可能有C類不合格，但是沒有A類不合格的產品。
C類不合格品：有一個或一個以上C類不合格，但沒有A類不合格、B類不合格的產品。
由于不合格數和不合格品數的累計規則不同，在設計抽樣方案時應明確規定檢驗是按不合格的檢驗還是按不合格品的檢驗。
三、抽樣檢驗的質量指標
抽樣檢驗是對批質量的一種推斷，并據此判斷產品批是否被接收。因此使用抽樣檢驗，首先要給出質量標準，即一批產品在何種質量水平下可以被接收或不可以被接收。在企業中根據說明的對象不同，質量水平有不同的含義。主要指標類型包括：
衡量一批產品質量的指標，常用于孤立批的抽樣檢驗，往往提出的是批可接收的質量（P0）或批不可接收的質量（如P1或LQ）；
衡量加工過程質量的指標，常用于連續批的產品驗收，如計數調整型抽樣中規定的AQL為可接收的過程質量；
說明檢驗后產品平均質量的指標（如AOQL），常用于連續批的驗收，表示連續對產品進行驗收，接收的所有批的平均質量，企業可以規定接收的平均最大不合格品率來設計抽樣方案。
企業在設計抽樣方案時，應根據檢驗批的不同來源（孤立批或連續批）來規定合理的質量指標，并據此設計抽樣方案。
針對各種不同的質量要求，企業的實際生產過程是否能滿足要求，在相對穩定的生產過程可以利用多批產品的檢驗結果來估計過程質量，即過程平均。過程平均反映的是企業連續生產一系列產品批的實際過程質量。
四、抽樣方案及對批可接收性的判斷
抽樣檢驗的對象是一批產品，一批產品的可接收性可以通過批質量來衡量。