會展人才培養與服務社會雙向驅動模式的研究及實踐（簡體書）

《會展人才培養與服務社會雙向驅動模式的研究及實踐》是廣州大學（中法）旅遊學院會展管理系師生多年來進行會展人才培養的研究與實踐的成果彙編。《會展人才培養與服務社會雙向驅動模式的研究及實踐》分為理論篇、案例篇和附錄篇三篇。理論篇從會展人才培養與服務社會雙向驅動、會展專業人才培養模式、會展專業課程設置與教學方法、會展專業實踐教學以及會展教育改革等方面進行了系統、深入的探討；案例篇從學生自辦展、競賽策劃方案、認識實習和專業實習等角度展示了師生參與專業實踐的成果；附錄篇提供了廣州大學旅遊學院會展經營與管理專業富有特色的人才培養方案、課程教學管理措施與青年教師培養制度。該書內容豐富、觀點獨到，對其他高校的會展專業人才培養具有重要的參考價值。．

《會展人才培養與服務社會雙向驅動模式的研究及實踐》內容豐富、觀點獨到，對其他高校的會展專業人才培養具有重要的參考價值。

理論篇會展人才培養與服務社會雙向驅動研究會展人才培養與服務社會雙向驅動模式研究地方高校服務社會對培養人才的驅動模式分析：以廣州大學會展專業為例中國會展人才培養與社會需求的匹配研究：以廣州大學（中法）旅遊學院會展經濟與管理專業為例“三輪”驅動下的會展專業高素質人才培養模式研究：以廣州大學旅遊學院會展經濟與管理系為例會展英語人才與服務會履行業雙向驅動研究會展專業人才培養模式研究國內高校會展專業教育模式對比研究“以賽促發展”的會展人才培養模式探討與實踐：以廣州大學旅遊學院為例高校會展專業複合型人才培養探析：以廣州大學旅遊學院會展專業為例專業競賽對大學生素質的影響研究：以會展專業為例會展學科競賽作品創意分析：以“中國首屆離婚展覽會”策劃方案為例會展專業課程設置與教學方法研究基於CDIO理念的“拼圖式”教學方法實踐：以《節事活動組織與管理》課程為例中國會展課程設置問題與時策研究“本土國際化”下的國外優秀教材選用及教學方法探索中外會展課程設置之比較研究會展綜合實驗課程實施模式探究：以“2011廣州大學城零食節”為例會展專業實踐教學研究會展實踐教學原則與措施分析：以廣州大學旅遊學院為例會展教育的實踐性教學模式探析：以廣州大學為例會展專業實踐教學改革之思考基於需求導向的會展實踐教學設計會展專業實踐教學體系與模式的創新研究會展教育改革研究基於CDIO理念的會展教育改革研究突破中國會展教育“師資軟肋”的對策研究我國會展學歷教育的現狀與發展對策研究：以廣東為例會展專業學生核心競爭力分析會展專業滿意度影響因素研究案例篇自辦展2010廣州大學城美容及個人護理品展策劃方案2011廣州大學城零食節策劃方案策劃方案中國首屆離婚展覽會首屆中國時間展：便捷引領優質新生活中國首屆左手用品展覽會首屆廣州大學城（雙年）文化節：2010年“與亞洲一同奔跑”活動策劃方案認識實習西安世界園藝博覽會之旅上海世博之旅海南之旅專業實習廣交會實習中國國際中小型企業博覽會錦漢展覽中心其他挑戰杯報告附錄篇人才培養方案2012會展經濟與管理專業人才培養方案調研報告專業定位、人才培養規格與專業能力構成和知識體系表2012年專業人才培養方案：會展經濟與管理專業課程教學管理措施教學管理總結廣州大學教學質量評價辦法旅遊學院普通全日制本科生畢業論文規範化要求實踐教學管理措施會展管理系專業學生實習守則會展經濟與管理專業實驗課程體系會展綜合實驗指導書青年教師培養制度教師課堂教學競賽管理規定廣州大學青年教師教學能力培養辦法會展專業師資隊伍建設舉措參考文獻．

三、加強我國會展英語人才和服務會展行業融合的建議措施
（一）確定會展英語人才的培養目標
以會展行業會展專業人才的培養目標為基礎，會展英語專業樹立的培養目標會是具有扎實的英語專業基礎和基本技能，運用熟練英語從事展覽會的策劃設計與布置等展會活動，以及從事各類商務活動外事接待和招商項目對外宣傳及翻譯等工作的全面發展的高素質的復合型專業人才，會展英語人才的培養目標有以下幾個方面：
1.擁有全面的會展專業理論知識
主要可以從3個方面來綜合：首先，了解會展行業內的大體情況，并且懂得會展行業里的相關法律法規；其次，會展英語專業知識基礎扎實；最后，懂得藝術方面的應用知識，如展位的設計裝飾等。只有掌握全面的理論知識，會展英語人才才可以順應市場發展，做好會展活動的相關工作，更好地服務展會。
2.擁有活躍的思維和創新精神
作為一名合格的會展英語人才，聽說讀寫的英語能力只是一個非常基礎的東西。為了應對會展活動過程里的復雜情況，活躍的思維和勇于創新的精神也是必不可少的。只有擁有了活躍的思維和敢于創新的精神，才能更好地發現市場的先機，取得更大的進步。
3.擁有很強的組織協調能力和策劃管理能力
每一個展會活動都是由很多各種各樣的項目分工協作完成的。會展從業人員要在不同的成員之間進行協調溝通。因此，這就要求會展從業人員必須具備成熟的組織策劃和協調變通的能力。在工作中及時地與其他成員進行溝通工作。所以對于會展英語教育來說，不僅要教會學生專業基礎知識，還要給予充分的環境去幫助學生鍛煉他們的溝通協調能力。例如多組織些課堂情景扮演之類的活動；加強他們與人之間的英語和人際溝通。
會展活動能否舉辦成功很關鍵的一點就在于主辦者的管理組織能力如何。而在這些管理組織策劃中又屬會展專業人員是否具有這些能力為基礎。因而，學校及各培訓機構在會展專業人才培養的教育中也要充分強調管理組織能力的培養和訓練。
（二）加大會展英語人才專業化培養的力度
1.提高教學質量加強師資隊伍建設
加強對從事會展英語教師隊伍的規劃和培養，建立一支英語水平高熟悉專業知識富有專業英語知識經驗的師資隊伍。可以每年定期派教師參加專業培訓與進修，創造機會提高會展英語專業老師整體專業水平此外，還利用假期對年青教師進行實踐教學培訓和考核。