教育新視野（簡體書）

《教育新視野》是永康中學為建校一百周年特意編輯的，展現了永中教師在思想教育、班級管理、課堂教學、心理輔導等方面的思考和探索，作者多達85人次，有校長、書記等校級領導，有科室主任等中層領導，有教齡不短的優秀教師，有剛剛起步的年輕教師。可以說，這是永中人對教育教學的一次集體思考，是永中人思想溪流潺潺流動中的一次定格。

讓永中教師都成為思考者和寫作者提效廣角提高課堂效率是關鍵如何有效培養學生的閱讀能力力戒“無效”力求“有效”：初中語文有效課堂教學探究追求樂趣，提升作文教學效率競賽：初中英語閱讀教學的有效手段提升初中英語閱讀課的有效性淺議初中英語閱讀教學有效對話：讓科學教學更生動高效多媒體技術在《科學》教學中的應用探究歷史課提高教學有效性的探討提高歷史課課堂效率之我見育人星空新課程呼喚新的班級管理初中班集體民主化管理初探讓德育之花在語文教學中盛開：初探在語文教學的各個環節中滲透德育素質教育從“心”開始班幹部培養三部曲班級管理之我見聚焦課堂語文課堂結束語的有效價值初中語文作業設計和佈置的思考朗讀：提高學生語文綜合素質的捷徑淺談應用性問題的數學模型初中數學課堂教學導入方法積極反思完善自己：對解題反思的初探創設平臺，培養學生的創新能力一堂沒有完成計劃的課英語課堂教學中師生交往的有效化英語課堂“讀”領風騷例析科學課堂的生活化：以“流體速度與壓強的關係”一課為例科學實驗在科學課堂中的妙用課堂教學新招：破壞性實驗的演示讓科學課堂活起來：從我和學生的變化談起讓生活走進課堂讓人格得到完善思想品德課中多媒體教學的幾點隱憂及對策初中思想品德課如何應用活動化教學談高效課堂理想與現實的尷尬把提問的權利還給學生：初中思想品德課中學生問題意識的培養策略思想品德課要讓學生“動一動”小組合作優化體育課堂教學如何提高耐力跑的教學效果體育課中“行為差生”的成因及轉化課改後音樂教學仍應重視“交流式”教育樂學探微資學通鑒測評探究心靈驛站