現代信息技術和語言測試研究：方法與應用（簡體書）

語言測試作為一門學科，其客觀屬性和人文屬性必須通過科學的研究手段和分析方法不斷得到驗證。隨著現代信息技術的發展，越來越多先進的統計軟件被用於語言研究和測試。《現代信息技術和語言測試研究：方法與應用》正是緊密結合外語測試研究者對研究工具的實際需求，較為系統地介紹了當代語言測試研究中常用的五種統計軟件的使用方法，並結合實例進行講解和分析。《現代信息技術和語言測試研究：方法與應用》的特點是圖文並茂，直觀易懂，講解清晰，具有很高的應用價值和很強的可操作性，具有科學性、系統性、先進性，可作為語言教育工作者、測試研究者及相關專業研究生的參考用書。

張豔莉，上海外國語大學教授，博士，碩士生導師。多年來，一直從事英語專業本科與研究生課程教學，多次參與英語專業四、八級考試的閱卷及相關工作。曾參與考試大綱的研究與修訂工作。近年來完成教材、論文、教學參考書等多部（篇），參與的科研項目及教材編寫兩次獲上海市教學成果獎。

前言
第一章信息技術在語言測試研究中的應用
1.1前言
1.2《語言測試》和國內重要期刊的英語測試研究對比
1.2.1軟件使用頻率統計對比
1.2.2研究內容對比
1.2.321世紀國際和國內語言測試研究動向對比
1.2.4國際和國內語言測試研究新進展
1.3國際語言測試研究動向對我國外語測試研究的啟示
1.4結語

第二章SPSS在語言測試研究中的應用
2.1數據的輸入與保存
2.1.1SPSS界面
2.1.2定義變量
2.1.3輸入數據
2.1.4保存數據
2.2SPSS在語言測試研究中的應用舉例
2.2.1英語期末考試成績的描述統計分析
2.2.2英語試卷的項目分析
2.2.3作文評閱的相關性和一致性分析
2.2.4高考英語成績與高考英語作文分數的線性回歸分析
2.2.5期末聽力理解考試的項目分析
2.2.6職前教師和在職教師作文評閱比較
2.2.7聽力理解測驗的因子分析
2.3運用SPSS軟件分析的研究類文章和介紹SPSS的專著

第三章EQS在語言測試研究中的應用
3.1數據的準備
3.1.1EQSforWindows界面
3.1.2準備數據
3.2EQS在語言測試研究中的應用舉例
3.2.1英語學習風格與TEM—4、TEM—8成績的線性回歸分析
3.2.22007年英語專業八級考試人文知識項目的驗證性因子分析
3.3運用EQS軟件分析的研究類文章和介紹EQS的專著

第四章Bond&FoxSteps在語言測試研究中的應用
4.1數據的輸入與保存
4.1.1Bonel&FOXSteps控制文件設置界面
4.1.2控制文件設置
4.1.3分析數據
4.1.4查看輸出結果
4.2Bonel8LFOXSteps在語言測試研究中的應用舉例
大學英語單元測驗的項目功能偏差分析

第五章Boncl&FOXFacets在語言測試研究中的應用
5.1數據的輸入與保存
5.1.1Bond&FoxFacets界面
5.1.2SpecificationFile設置
5.1.3分析數據
5.1.4查看輸出結果
5.2Bond&FOXFacets在語言測試研究中的應用舉例
英語專業教師說課比賽評分的公平性分析
5.3運用FACETS軟件分析的研究類文章和介紹FACETS的專著

第六章BILOG—MG在語言測試研究中的應用
6.1BLM控制句法文件的建立
6.1.1BILOG—MG界面
6.1.2BLM句法文件的建立
6.1.3數據運行
6.1.4查看輸出結果
6.2BILOG—MG在語言測試研究中的應用舉例
6.2.1文理科學生在測驗中的項目功能差異研究
6.2.2項目功能差異句法文件的建立
6.2.3項目功能差異的輸出結果
6.3運用BILOG軟件分析的研究類文章和關於項目反應理論的書籍
參考文獻

附錄
附錄1：CriticalVallaesforPearsonProductMomentCorrelationCoefficient
附錄2：CriticalValIlesoftheSPearmanRanKOrderCorrelationCoefficients：ThersTables
附錄3：PerceptualLearning—StylePreferenceQUestionnaire