視唱練耳分級教程：第三級（簡體書）

本選題是北京市精品教材項目之一，共分8冊，按照分級制的方式使得教學目標階段化。主要從音程和絃、節拍節奏、旋律調式三方面對視唱練耳教學內容進行了全面的分組、整合。每一項內容分別以基本理論、技能訓練、音樂實踐幾個角度作為切入點，讓學生從音樂實踐中體驗音樂的各個要素。本書在內容安排上強調循序漸進、由淺入深，第1－3級注重學生基本功的訓練，從第4級以後，課程容量逐漸增加，到第8級使學生基本達到視唱練耳專業研究生的程度。教材的編寫非常注重學生內心聽覺能力的訓練，強調新譜視唱的訓練，可以更好地滿足教學需要。總的教學目的是把技術性與藝術性結合起來，讓學生在接受藝術薰陶過程的同時逐步掌握各種音樂技能。 本書是第三級，主要讀者對象是普通高校音樂系科音樂學專業學生，也可作為專業音樂院校視唱練耳專業教學用書。

教學法建議
第一課
[節拍-節奏] 單拍子（3/2拍）
[音程-和弦] 旋律音程（增二、減七度）
[旋律-調式] A自然大調
第二課
[節拍-節奏] 復拍子（9/8拍）
[音程-和弦] 和聲音程（增二、減七度）
[旋律-調式] A自然大調
第三課
[節拍-節奏] 3/2拍子與9/8拍子的對比練習
[音程-和弦] 副三和弦綜合練習
[旋律-調式] A自然大調與#f自然小調
第四課
[節拍-節奏] 復拍子（12/8拍）
[音程-和弦] 屬七和弦（大小七）
[旋律-調式] #f和聲小調
第五課
[節拍-節奏] 12/8拍子與4/4拍子的對比練習
[音程-和弦] 屬五六和弦（大小五六）
[旋律-調式] #f旋律小調
第六課
[節拍-節奏] 連續切分節奏
[音程-和弦] 屬三四和弦（大小三四）
[旋律-調式] #f小調綜合練習
第七課
[節拍-節奏] 6/8拍子中的連續切分節奏
[音程-和弦] 屬二和弦（大小二）
[旋律-調式] A宮系統五聲與七聲清樂調式（A宮、E徵）
第八課
[節拍-節奏] 強拍休止節奏（十六分音符）
[音程-和弦] 屬七和弦綜合練習
[旋律-調式] A宮系統五聲與七聲調式（B商、#F羽、#C角）
第九課
[節拍-節奏] 細分節奏（三十二分音符）
[音程-和弦] 下屬七和弦（小小七）
[旋律-調式] E自然大調
第十課
[節拍-節奏] 6/8拍子中的細分節奏（三十二分音符）
[音程-和弦] 下屬五六和弦（小小五六）
[旋律-調式] E自然大調
第十一課
[節拍-節奏] 連音符（兩拍大三連音）
[音程-和弦] 下屬三四和弦（小小三四）
[旋律-調式] E自然大調與c自然小調
第十二課
[節拍-節奏] 連音符（二連音）
[音程-和弦] 下屬二和弦（小小二）
[旋律-調式] c和聲小調
第十三課
[節拍-節奏] 三連音節奏與休止符組合
[音程-和弦] 下屬七和弦（大調SⅡ7）綜合練習
[旋律-調式] c旋律小調
第十四課
[節拍-節奏] 均分節奏之間的連線組合
[音程-和弦] 屬七和弦與下屬七和弦（大調SⅡ7）的連接模式
[旋律-調式] c小調綜合練習
第十五課
[節拍-節奏] 附點與均分節奏之間的連線組合
[音程-和弦] 音程綜合練習（增二、減七度與增四、減五度）
[旋律-調式] E宮系統五聲與七聲調式（E宮、B徵）
第十六課
[節拍-節奏] 復附點節奏
[音程-和弦] 正、副三和弦與屬七、下屬七和弦（大調SⅡ7）的綜合練習
[旋律-調式] E宮系統五聲與七聲調式（F商、C羽、G角）
附錄一：視唱練耳第三級考試綱要
附錄二：視唱練耳第三級考試樣題
附錄三：主要參考書目