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理解與掌握青少年心理發展特點與規律，依據青少年心理發展特點與規律開展教育教學是保證教育教學成功的重要條件。王振宏編著的《青少年心理發展與教育》是陜西師范大學教育碩士系列教材，全書共十二章節，內容包括緒論、青少年生理成長與教育、青少年認知發展與教學、青少年社會認知發展與教育、青少年人格發展與塑造等。本書給供相關學者參考閱讀。
目次
第一章 緒論
第二章 青少年生理成長與教育
第三章 青少年認知發展與教學
第四章 青少年社會認知發展與教育
第五章 青少年情緒情感發展與教育
第六章 青少年人格發展與塑造
第七章 青少年自我發展與教育
第八章 青少年品德發展與培養
第九章 青少年同伴關系發展與教育
第十章 家庭、學校與青少年心理發展
第十一章 青少年的學習
第十二章 青少年心理社會問題與教育
參考文獻
第二章 青少年生理成長與教育
第三章 青少年認知發展與教學
第四章 青少年社會認知發展與教育
第五章 青少年情緒情感發展與教育
第六章 青少年人格發展與塑造
第七章 青少年自我發展與教育
第八章 青少年品德發展與培養
第九章 青少年同伴關系發展與教育
第十章 家庭、學校與青少年心理發展
第十一章 青少年的學習
第十二章 青少年心理社會問題與教育
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