易理乾坤（簡體書）

師卦對于如何更高效地組織群體，有超越時空的真知灼見。
我們為什么要組成群體？我們的祖先是為了生存，我們現在則是為了分工協作、提高效率，面對其他的群體時更具有競爭力，勝算更大。為了實現這一目的，我們希望優勢互補，及早互相發現問題，提出對策。于是，我們強調團隊大于個人，因為我們相信：三個臭皮匠，勝過一個諸葛亮。
現代社會是一個高度專業化的社會，分工協作是常識。沒有人能夠一個人干成什么。通力合作的群體常常是誕生成功的最好保證。現在，我們確實有必要了解祖先留下的寶貴思想，運用師卦的精神團結眾人，干成大事。
在一個群體或者團隊中，統籌大家的意見，集合眾人的力量，就是要求群體中人盡其能、各自負責，所以計劃統籌很重要。而隨著時間的推移，計劃中的問題或隱或顯，遲早會暴露出來。那么，大家能不能開好“諸葛亮會”，群策群力、力求及早發現問題，提出對策呢？
這其實很難。在會上挑刺，會傷著他人的“面子”，會傷和氣，會弄成意氣之爭。所以最好“沉默是金”。如果提出計劃的人不是位高權重的成員，那么一旦追究責任，他就難免灰頭土臉。
所以，說起來容易做起來難，因為我們會強調“面子”，怕傷“和氣”。我們中國人往往要求“既然是自家人，就應該一團和氣”。其結果我們也都很熟悉：出現問題后的互相推諉，打擊當初的出頭之人，對老提問題的人群起攻之。結果，“一個中國人是一條龍，三個中國人是一條蟲”，我們成了很不善于合作的人。
在任何一個組織成長發展的過程中，都難免出現這樣那樣的問題。但一個真正有力量的團隊，是能夠通過討論、挑刺、溝通及早發現和處理問題的。
團隊中的人，都得是“丈人”，大部分具有聽取異議、接受批評的氣量。這就是說，一個優秀的群體，具有很高價值的群體，能夠對眾人更有利益的群體，整體體現出了相當好的度量。達到這個水準的團隊，就“可以王矣”，稱雄天下了。
這方面，法國的一群數學家就做得極好：
第一次世界大戰以后，法國高等院校的一批大學生獨樹一幟，以19世紀名將布爾巴基的名字命名，組成了一個新數學學派——布爾巴基學派。這些初出茅廬的年輕人雄心勃勃，一心要以結構的觀點來統一和概括全部現代純粹數學。為使自己立于不敗之地，他們決定，一種新觀點提出之后，都必須在內部經受一次學術戰爭的考驗，只有在討伐中幸免于難者方可公布于眾。學派每年聚會兩次，每一次都吵得天翻地覆，旁觀者猶如置身于一群瘋子之中。批評是如此的殘酷無情，反駁者也當仁不讓，半通不通的思想、不充分的自我批評、過分的自信和妄自尊大在這里都無可逃遁其形。神經脆弱一點的人下一次絕不敢再來。直到最后，一切歸于平靜，人人面帶笑容，再見那份初稿已是滿地碎片，原來的提綱全部被推翻，又一個“倒霉蛋”被指定為下一稿起草人。