方百里鋼琴教學法(專業主幹課程)（簡體書）

《方百里鋼琴教學法》是方百里教授四十年鋼琴教學經驗的精華展現。《方百里鋼琴教學法/全國高等院校音樂教育專業系列教材》主要從教學理念與方法、教材研究與分析、譜例研究與分析等三個方面進行闡釋，系一套具有很強實踐意義的鋼琴教學方法。從基本的鋼琴啟蒙教學入手，逐步深入到鋼琴演奏能力的培養；對常用鋼琴教材進行深度研究與分析，涵蓋練習曲、複調及樂曲。《方百里鋼琴教學法/全國高等院校音樂教育專業系列教材》適合致力於鋼琴教學的教師們和藝術院校的學生，使讀者能較全面地掌握從啟蒙到初、中、高級程度的鋼琴教學知識，瞭解各個教學階段的重點和要點。

方百里，上海音樂學院鋼琴教學方向碩士生導師：上海師範大學音樂學院碩士生課程客席教授：上海不夜城鋼琴學校藝術總監。曾任上海音樂學院音樂教育系副系主任、鋼琴教研組組長，在職期間兩次獲得“上海音樂學院優秀教師”的稱號：上海音樂家協會鋼琴專業委員會2012年鋼琴考級教材主編。他在上音開沒了十年的“鋼琴教學法”選修課成為學院最受學生歡迎的課程。他培養了許多優秀的鋼琴人才，先後有四十多人次在國內國際鋼琴比賽中獲獎。2010年10月18日他出資創辦了公益性的“方百里鋼琴教師培訓工作室”。三年來，已經有300多名教師分別參加了六期的培訓：有42名的教師分別獲得了“方百里鋼琴教育獎”一、二、三等獎。他於1988年出版了國內最早的鋼琴教學版樂譜-《車爾尼鋼琴練習曲系列：599、849、299》。近年來，上海音樂出版社和上海音樂學院出版社分別出版了由其編訂的《萊蒙鋼琴練習曲》《杜佛諾依鋼琴練習曲》《什密特手指練習》《拜厄鋼琴基礎教程》《哈農鋼琴練指法》《巴赫創意曲集》及《巴赫小前奏曲與賦格》等。此次出版的《方百里鋼琴教學法》是其傾注了四十年教學經驗的專著。

總序
第一部分 教學理念與方法
第一篇 鋼琴教學概論
一、教師的品質
一、教師的素質
三、教師的職責
四、上海音樂學院的教學特色
第二篇 鋼琴啟蒙教學最初的六節課
一、第一節課
一、第二節課
三、第三節課
四、第四節課
五、第五節課
六、第六節課
第三篇 鋼琴教學“三字經”
一、練習前要做到“三好”
二、練習時要做到“三對”
三、 練習中要做到“三要”
第四篇 鋼琴教學的四大板塊
一、鋼琴教學的四大板塊
二、各級別的基本教學內容
第五篇 鋼琴演奏的基本技術
一、基本技術的類型
二、基本技術的指法規則
三、基本技術的訓練方法
四、基本技術教學安排
五、基本技術的教材選用
第六篇 視奏能力的培養
一、視奏能力的重要性
二、視奏能力的訓練
三、視奏訓練的步驟
四、視奏教材的選用
第七篇 怎樣學習新作品
一、認真初彈
二、努力細彈
三、學會放棄
第八篇 怎樣複習老作品
一、複習的目的
二、複習的任務
三、複習的用時
四、複習的方法和步驟：一改三注意
第九篇 怎樣學習《哈農鋼琴練指法》
一、《哈農鋼琴練指法》的五大特點
二、《哈農鋼琴練指法》的兩個教學目的
三、《哈農鋼琴練指法》的教學安排
四、《哈農鋼琴練指法》的提速方法
第十篇 怎樣學習《什密特鋼琴手指練習》
一、第一部分（第1-118條）：帶保持音與不帶保持音的單音練習
二、第二部分（第119 -169條）：帶保持音與不帶保持音的雙音練習
三、第三部分（第170 -213條）：練習手的變換位置
第十一篇 一堂好課的標準
一、教材安排合理
二、保證授課品質
三、新課輔導得當
四、教學態度認真
五、用時科學合理
第十二篇 怎樣準備考試與比賽
一、曲目的選擇
二、練習的要點
三、心理的訓練
……
第二部分 教材研究與分析
第三部分 譜例研究與分析