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記憶(簡體書)
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記憶(簡體書)

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怎樣提高記憶知識的可能?學習內容與學習速度之間有哪些微妙的關系?朗讀次數越多,記憶就能保持得越久么?著名的記憶曲線和遺忘曲線是如何得來的?本書是歷史上對于記憶的第一份實驗研究報告,是記憶心理學的經典著作。作者對于材料數量和記憶次數的關系、時間間隔和保持數量的關系,重復和分配識記的影響、直接聯想、間接聯想、順序聯想、反向聯想等問題都進行了實驗研究。他的研究成果大都為后來的實驗研究所證實。

作者簡介

艾賓浩斯 (Ebbinghaus ,1850-1909),德國實驗心理學家,實驗學習心理學的創始人,也是最早采用實驗方法研究人類高級心理過程的心理學家。對人類學習和記憶進行實驗研究的第一人。
譯者曹日昌(1911—1969)中國著名心理學家。清華大學心理學系畢業,1948年獲英國劍橋大學博士學位。歷任中國科學院心理研究所副所長、研究員,《心理學報》主編,中國心理學會副理事長。主要從事實驗心理學研究,尤在學習、記憶及勞動工程心理學方面研究較深。

名人/編輯推薦

“西方心理學名著譯叢”收入世界著名的心理學家的代表作,這些心理學史上濃墨重彩的人物,在20世紀具有驚人的號召力,他們的代表作大多是一出版就成為暢銷書。其所代表的種種流派,曾留下不可磨滅的痕跡,他們向舊的傳統挑戰,亦給整個社會以推動和促進。

目次

中譯本序著者序言第一章 我們的關于記憶的知識第二章 擴大我們關于記憶的知識的可能性第三章 研究方法第四章 所得平均數的應用第五章 音節組的長度和學習速度的關系第六章 記憶保持和誦讀次數的關系第七章 保持與遺忘和時間的關系第八章 復習的影響和記憶保持第九章 音節組內各項的順序和記憶保持的關系

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