鋼琴與幼兒歌曲伴奏(上)（簡體書）

《學前教育專業"十二五"規劃教材:鋼琴與幼兒歌曲伴奏(上冊)》特點：1.刪繁就簡，實用夠用。上冊主要是鋼琴基礎，依據學前教育專業學生入學的藝術水平掌握程度，以四章內容將鋼琴演奏中最基礎的技術性方法逐一羅列出來，環環相扣，緊密結合。在練習曲和樂曲的選擇上盡可能避難就簡，多選擇兒歌作為技術練習曲與樂曲，既解決了學生起步低的難點，又克服了學生學習中的畏難情緒，同時還增強了趣味性，充分體現出學前教育的專業要求。下冊為幼兒歌曲伴奏，這部分內容要求學生將所學的鋼琴技術能力應用于教學過程，以六章內容對幼兒歌曲伴奏進行講解，將復雜的即興伴奏內容進行了仔細的篩選，盡可能的做到簡單化、明嘹化、實用化。2.突出重點，強化能力。在鋼琴基礎部分突出了技術練習，淡化理論講解；在幼兒歌曲伴奏部分注重理論與實踐的緊密結合，每一章都有詳細的理論講解與課堂編配練習，同時還有課后學生自配練習。讓學生從最基礎的知識入手，逐漸掌握兒童歌曲伴奏的基本方法。以音階及基本和聲連接為切入點、以三種伴奏音型為突破口、以兒歌范例為載體、以課后練習為延伸與拓展，循序漸進，達到教學過程簡單化、歌曲伴奏簡易化、教學效果速成化。3.形式多樣、注重融通。《學前教育專業"十二五"規劃教材:鋼琴與幼兒歌曲伴奏(上冊)》遵照幼兒園指導綱要，參考了各類學前教育專業的鋼琴教材，並從中吸收了大量的曲目。編寫中綜合了聲樂、鍵盤、即興伴奏等多學科知識與技能，形成立體式教學能力結構，是教師進行彈唱教學非常實用的教材。

《學前教育專業"十二五"規劃教材:鋼琴與幼兒歌曲伴奏(上冊)》編輯推薦：《鋼琴與幼兒歌曲伴奏》是集鋼琴演奏技術、鍵盤和聲技術以及伴奏造型能力為一體的綜合藝術，是幼兒園教師在幼兒園教學活動中實施教學最常用的教學技能和必須具備的職業能力。要學好這門課，學生必須具備一定的鋼琴演奏技能，能夠掌握和聲知識在鍵盤上的實際應用，並能夠創造性的運用聲部的造型形式，實現特定的音型與旋律相配合。

第一章鋼琴知識簡介
第一節鋼琴的歷史淵源
第二節鋼琴的演奏姿勢和手型
第三節鍵盤與音的分組
第四節簡易五線譜知識
第二章鋼琴演奏入門
第一節單音落指的顆粒性觸鍵
第二節重心移動的一般連奏
第三節三種不同連線的作用
第四節跳音練習
第五節雙音練習
第三章鋼琴演奏初級
第一節常用大小調音階的彈奏及運用
第二節常用伴奏音型的練習曲與樂曲
第四章鋼琴演奏提高
第一節綜合練習曲
第二節小樂曲
第三節大型樂曲
附錄