訓詁是平易近人的，是趣味與實用兼具的學科。它既古老又新穎、既理論又實用。但誰需要訓詁？「訓詁學」是什麼？它包含了哪些面項？又如何存續於古今歷史？ 訓詁是意義理解的學問，每個人都需要它。當我們閱讀書籍、欣賞影片、聆聽他人說話時……，訓詁總是如影隨形地跟隨著，從古至今、穿越時空的限制，與我們的生命相結合。讓我們得以瞭解孔夫子的大道理、孟子的好辯、莊子和惠施的鬥嘴、感受李煜詞賦的美與痛、欣賞蘇東坡的豪放與豁達，諸如此類，無一不歸功於「訓詁」！
本書分為上下篇，上篇包含原理與應用，由意義的來源談起，讓人了解意義的運用，能讀懂古籍，與古代文化接軌。下篇為訓詁學史，以時間為主軸，簡明扼要地陳述各時期訓詁學的發展特點、專書及相關的注疏。
主編序
在意義的穹蒼之下
（二版序）
人類之所以能成為萬靈之長，乃因擁有語言、懂得巧妙地運用語言，表情達意、消弭紛爭；在此之上，發明文字以記錄語言，使得稍縱即逝的語音有了依憑的媒介，能超越時空的阻隔，進而發展文明、累積文化。不論口語或書面語，表達意義都是語言運用的目的，理解意義更是人類溝通的重點，我們何其從容地生活在意義的穹蒼之下！
理解意義對個人而言，是學習、溝通；就社會整體而言，則是文化傳承。因著時間、空間、人為諸多因素，致使意義具有改變的可能性，從古至今，訓詁不斷被需要，訓詁學即是解釋意義的學科，必須考量影響意義的各種因素，故是一門綜合又實用的學科。
《實用訓詁學》已屆二版，感謝讀者的支持，更要謝謝一群共同為訓詁大業努力的孩子。任何領域都必須如同接力賽般棒棒相傳，訓詁即是基礎工夫。無論外面的世界如何紛雜，學生永遠都是課堂的主角，除了自我成長，更習得文化傳承的能力。從戰戰兢兢的必修課，到較為輕鬆的選修課；從倣效倉頡造字體會文字傳流的艱辛，到理解意義改變的可能性和因素、實際閱讀古籍、訓解詞義，終至運用在語文教學實務，他們逐步挑戰自己的能力，跨越障礙，掌握理解意義的能力；任何領域都必須如同接力賽般棒棒相傳，訓詁即是基礎工夫。他們的成長是我持續努力的原動力，而教學相長之下，獲益最多的依然是筆者。
第二版讓筆者有機會修正疏漏之處、增補若干新材料，期盼能降低訓詁的難度、脫化訓詁學嚴肅的形象。雖然如是，因個人才學所囿，仍未臻完美，尚望 方家與同好指正，讓大家為訓詁大業齊心努力，接續文化傳承的接力賽。
周碧香謹書
甲午年荔月謹序於臺中教育大學
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