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商品簡介
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本書首先對攝入社會不公資訊與大中學生的心理及行為的影響進行了理論探討,然後通過訪談、問卷調查、實驗以及內容分析等一系列實證研究方法,揭示社會不公資訊的攝入對大中學生心理及行為的影響。包括攝入社會不公資訊是否會影響大中學生的心理及行為?如果存在影響,是怎樣的影響?程度如何?影響的心理機制是怎樣的?社會後果如何?最後根據理論探討和實證研究結果,從改善資訊環境和各層面的教育視角,提出如何通過恰當的手段進行有效的干預,使大中學生能夠樹立恰當的公正觀,實現良好的心理和社會發展。
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