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商品簡介
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本書結合作者的教育教學實踐，從預習、備課、聽課、評課、課程設計、課堂教學、測試評價、統計分析、語文課程的性質功能與特點、教學思想研討等諸多方面，對中學語文教師的專業化發展進行了思考。 本書將教學的外在環節與具體內容聯繫起來，統籌考量，尋找語文學科的一些基本要求，探究語文教師在教學實踐過程中需要遵循的一般原則，進而探索語文教師專業化發展的途徑與方法，呈現的都是作者在教學實踐過程中所做的總結反思與探究。
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