通識教育視野下的高職大學英語教學體系改革(簡體書)
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《通識教育視野下的高職大學英語教學體系改革》闡釋了通識教育的內涵;回顧了新中國成立以來我國大學英語教育政策沿革與大學英語教育發展歷程;總結了國外以及港臺地區通識課程的開展情況;分析了高職大學英語教學現狀、問題及產生的原因;歸納了高職大學英語教學的新特點f提出了大學英語教學實行通識教育轉向的學術理據和教學改革的四大原則;論證了在大學英語課程中實施通識教育的必要性和可行性。 在前述調查分析的基礎上,《通識教育視野下的高職大學英語教學體系改革》嘗試構建了貫穿通識教育理念的,由大學英語課程設置、教學模式構建、教材建設、教學評價體系的構建、師資隊伍建設及專門用途英語六個方面組成的通識教育視野下的高職大學英語課程體系框架,以探討教與學中束縛師生的各種因素以及大學英語可能的出路,以期為當前大學英語課程改革提供參考。
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