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重塑學校:吹響破冰的號角(簡體書)
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重塑學校:吹響破冰的號角(簡體書)

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商品簡介
作者簡介
名人/編輯推薦

商品簡介

本書作者為美國重塑了一張國家公共教育系統的藍圖,既有深刻的理論認識,又有學校層面、學區(地區)層面和州一級層面的行政配套措施探討,重在同學校校長、教育行政人員、教師和家長討論為什麼我們需要對原有的學校教育進行根本性的改革,教育怎樣能夠促進社會發展同時為社會培養合格人才,新學校有哪些基本特徵,如何在一所學校、一個學區,乃至更大範圍內循序漸進且堅定有力地開展學校重建和範式轉變,有哪些經驗教訓可以吸取,等等。這或可為中國的教育轉型提供借鑒。

作者簡介

查理斯.M.賴格盧特(CharlesM.Reigeluth)
1969年獲得哈佛大學經濟學學士學位,1977年獲得楊百翰大學教育心理學博士學位。幫助學校系統取得激動人心的改進是賴格盧特畢生的追求。作為當代國際著名的教學設計專家,賴格盧特主編了三卷本《教學設計的理論與模式》,出版了10本專著、160篇期刊論文及相關主題的書中章節。

詹妮弗.R.卡諾普(JenniferR.Karnopp)
擁有特殊教育本科學歷,20年以來一直是兒童中心教育的宣導者,有在傳統學校和新型教育環境中的工作經歷。現任羅伯特弗羅斯特特許學校校長。

名人/編輯推薦

本書是在美國教育面臨系統危機的背景下撰寫的,能使讀者體會到學校變革的強烈需求而且變革的時機也已經到來,整個學校體制必須脫胎換骨。作者為美國重塑了一張國家公共教育系統的藍圖,其以學生為中心的理念反映了學習的本質和變革的真實面目。這或可為中國的教育轉型提供借鑒。

 

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