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【反詐騙】接到不明來電說:升等為「高級會員」「購物滿意度調查」,這是詐騙!請絕對「不要依照指示操作ATM或網銀」
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課程與教學季刊十九卷二期:重大議題融入課程與教學
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商品簡介

本期的主題是「重大議題融入課程與教學」,所謂「議題」(issue)應是指涉各種充滿爭議的「問題」,而不只是一般教育內容的「主題」。換句話說,議題的形成一定具有明確的問題意識,同時引發正反雙方不同立場的論爭,而且對於問題的解決方案難以取得共識。考察我國的教育改革,性別平等教育、人權教育、環境教育、海洋教育四大議題,已經訂定相關法規、制訂政策,並且成立專責單位。不過值得追問的是,取得法律地位的議題,在「價值序階」上,真的比其他議題「更重要」嗎?或者只不過是反映各種「政治勢力」互相競逐的結果?換個方向思考,四大議題彼此之間,或與其他議題之間,究竟又存在著什麼樣的關係呢?因此,我們必須重新思考的是,教育部所列舉的十九個項目,究竟是當前臺灣社會所爭論的各項「議題」,還是一般社會大眾期許學校課程內容應出現的「主題」?帶著這樣的問題意識,讀者將會發現本期收錄的主題文章,恰好反映出國內目前的學術生態。

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