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Role of Attitudes in Teaching Technical Communication(簡體書)
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Role of Attitudes in Teaching Technical Communication(簡體書)

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商品簡介

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該博士論文是一項針對中國學生、教師、以及教學管理人員對在中國高校開設“英語技術傳播(寫作)”課程主要問題所持態度的定量研究。此項研究旨在調查在評定教授“技術傳播(寫作)”和該課程及相關專業設置可行性中研究物件態度所起的作用。作者通過對中國西北地方一所高校中三組人員(共1197人)的現場調查,旨在回答以下兩個研究問題:
1. 態度調查法是否有助於“英語技術傳播(寫作)”課程可行性研究?如果答案是肯定的,應如何實用態度調查法確定該課程和相關專業的設計?
2. 此項研究中使用的態度調查法可否成為一種有效的、可供效仿的概括性課程和專業規劃手段?

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