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本教材的編寫遵循高職生的身心發展和認知規律，本著“整體規劃、模組設計、情境引領、有機銜接、知行結合”的原則，結合《紅樓夢》文本的閱讀和鑒賞，遴選中國傳統節日、服飾、飲食、美酒、香茗、園林六個模組的內容，共設置17個學習 單元，各單元設置單元情境、任務目標、文化熱線、核心點擊、知識連結、實訓平臺、重溫經典、鞏固練習等板塊，具有實用性、趣味性、時代性等特點，使博大精深的中國傳統文化更貼近學生生活和學習實際，更易於被青少年學生喜愛和接受。本書可作為高等職業院校傳統文化教育的教學用書，也可供廣大“紅迷”或傳統文化愛好者自學參考。
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