玩遊戲,學數學(簡體書)
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《玩遊戲,學數學》作者王志江結合多年的數學教學經驗,根據著名兒童心理學家皮亞傑和維果斯基的認知發生學,深入分析了0—12歲兒童心理發展過程,設計了基於兒童認知發展水平的數學遊戲,讓兒童通過操作活動、遊戲體驗、對話等,培養數學觀念,掌握基礎數學知識,快樂高效地學習數學。《玩遊戲,學數學》根據兒童發展的不同階段,提供了符合3—12歲兒童學習水平的數學遊戲,每個遊戲附有詳細的遊戲過程記錄和數學觀念分析,具有很強的實用性和可操作性,適合廣大家長和數學教師,及其他教育工作者閱讀。
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