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本書按照“工學結合”人才培養模式的要求，以工作任務為導向進行課程設計。將教材內容分成10個具體任務單元，組成完整的課程體系。本書既貫徹了開放教育與高職理念，又注意了教材理論完整性，較好地實現了教材理論“必需、夠用”的要求。本書內容新穎，通俗易懂，案例貼近學生，生動有趣，注重理論聯系實際，各章附有增值閱讀、能力自測、案例分析、實踐與操作。各章以相關鏈接和案例研究的方式穿插與所介紹原理相關的案例和故事
作者簡介
廣東開放大學教授，工商管理專業，就職于廣東開放大學經濟管理與標準化學院，公開發表論文50多篇（其中在全國核心期刊發表20多篇，多篇獲獎）。出版教材9部，著作1部;主持課題10多個（其中省級項目8個）,參與課題10多個。
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