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教育改革與文化轉型：人類學隨筆集（簡體書）
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裕固族聚居區教育改革和文化轉型的理想與實踐，反映了“小社會”對全球、國家和地方層面諸種力量的綜合研判和策略應對，它不僅致力於調節社區政治、生產歷史記憶和形塑公共話語，還在籌劃著理解、改變和平衡知識、權力和資本間的複雜關係。
裕固族聚居區教育改革和文化轉型是裕固學的核心研究主題之一，通過對它的深度探究來生產和積累知識是這門有著濃厚人文色彩的社會科學發展的必由之路。作為人類學的學術案例，通過顯性或內隱的比較視角研究少數民族聚居區的教育改革和文化轉型是學者理解現代性和多樣性之關係的恰當選擇。
本文集收錄了裕固族學者巴戰龍在教育改革和文化轉型這兩個主題上的人類學隨筆共39篇，對於理解民族教育在一個擁有民族、語言、宗教等文化多樣性的中國的社會政治價值和實踐改革路徑，以及一個人口只有14000餘人的民族如何在全球化和現代化浪潮中奮力拼搏、開拓進取，如何制定和實現教育改革和文化轉型目標不可多得的讀物。
裕固族聚居區教育改革和文化轉型是裕固學的核心研究主題之一，通過對它的深度探究來生產和積累知識是這門有著濃厚人文色彩的社會科學發展的必由之路。作為人類學的學術案例，通過顯性或內隱的比較視角研究少數民族聚居區的教育改革和文化轉型是學者理解現代性和多樣性之關係的恰當選擇。
本文集收錄了裕固族學者巴戰龍在教育改革和文化轉型這兩個主題上的人類學隨筆共39篇，對於理解民族教育在一個擁有民族、語言、宗教等文化多樣性的中國的社會政治價值和實踐改革路徑，以及一個人口只有14000餘人的民族如何在全球化和現代化浪潮中奮力拼搏、開拓進取，如何制定和實現教育改革和文化轉型目標不可多得的讀物。
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