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商品簡介
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教學設計是教育技術領域或學科的核心內容，也是非常重要的教師專業技能，决定著教師的教學水平。通過課題調研，我們發現一綫教師普遍缺乏學科教學設計的知識與技能，一是因爲他們可能沒有接受過系統的教學設計的訓練，另一方面，爲了引領和規範教師的教學設計，同時滿足不同發展階段教師的實際需求，我們針對教學設計開展了多年系統、深入的研究。 本書就是在該項研究的基礎上形成的。首先，分析了教師的能力素質結構，爲教師的專業發展提供思路，同時，讓教師清楚教學設計在教師能力素質結構中的重要地位。之後，結合學科，從教學設計流程的各個環節―學習內容分析、學習者分析、教學目標及其編寫、教學策略的制定、教學設計的評價、教案編寫等進行了深入的研究幷形成了相應的研究成果。在相應的教學設計環節的內容裏，我們還將提供一些詳細的學科案例，便于教師參考學習。旨在一步步地帶領教師更加科學地進行學科教學設計。
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