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本書針對學校評價整體流程中的結果解釋環節，圍繞如何理解“結果解釋環節”、“解釋模型體系”是個怎樣的結構、“解釋模型體系”有什麼意義和價值這三個基本問題展開論述。關於第一個基本問題，本書用了五章的篇幅，對“結果解釋環節”的含義及形式進行了闡述；關於第二個基本問題，本書以總分總的結構用七章的篇幅對“解釋模型體系”的建構及使用進行了闡述；關於第三個基本問題，本書在最後用一章的篇幅對學校評價結果解釋模型體系在學校評價研究中的價值進行討論，並剖析本研究存在的問題及今後的研究方向，以及如何使學校評價結果解釋研究成為進一步深化和發展的未來課題。
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