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商品簡介
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本書屬師範生教育學教材。教學是一個系統化的過程，其中每個成分（如教師、學習者、教材和學習環境）對於成功的學習都很關鍵。系統化方法教學的目的是幫助學習者學習，教學被定義為嵌於有目的活動中的促進學習的一系列事件。系統設計過程的運用可以使教學更有效、更高效、更具相關性。系統方法意味著對系統構成要素間的相互作用進行分析，要求所有設計、開發、實施及評價活動之間的協調一致。《系統化教學設計》從系統化教學設計的模型ADDIE出發，對教學分析、教學目標設計與開發、面向學習過程的多元評價的設計、學習活動設計、教學策略開發、教學資源的設計與開發以及混合式教學設計等內容進行了詳細地闡述。信息化教學設計屬系統化教學設計，它是以信息技術為支持的，但“信息技術的支持”僅僅是信息化教學設計的表面特徵，它還有兩個更為重要的、更為根本的特徵：一是以學生為中心，關注學生能力的培養；二是關注學習過程。本書對此也做了重點而翔實地論述。
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