從課程標準到課堂教學:中學數學建模與探究(簡體書)
商品資訊
相關商品
商品簡介
商品簡介
《普通高中數學課程標準(2017年版)》明確將數學建模素養作為數學學科核心素養之一,並對數學建模和數學探究活動安排了學時,提出了相應的要求。本書從課程標準的理念到課堂教學的實踐,為中學數學教師和學生提供了10個數學建模的素材和案例和12個數學探究的素材和案例,每個案例由六個步驟構成:情境與問題、試著做一做、啟發與提示、簡要參考解、拓展與反思、求解資源包。全方位地呈現了中學數學建模與探究為什麼做、怎麼做,有助於中學數學教師和學生更好地開展數學建模與探究活動,培養學生數學學科核心素養。本書可作為中學開展數學建模和數學探究活動的教材和參考讀物,也可作為中學數學教師的培訓教材和教學參考書。
主題書展
更多書展本週66折
您曾經瀏覽過的商品
購物須知
大陸出版品因裝訂品質及貨運條件與台灣出版品落差甚大,除封面破損、內頁脫落等較嚴重的狀態,其餘商品將正常出貨。
特別提醒:部分書籍附贈之內容(如音頻mp3或影片dvd等)已無實體光碟提供,需以QR CODE 連結至當地網站註冊“並通過驗證程序”,方可下載使用。
無現貨庫存之簡體書,將向海外調貨:
海外有庫存之書籍,等候約45個工作天;
海外無庫存之書籍,平均作業時間約60個工作天,然不保證確定可調到貨,尚請見諒。
為了保護您的權益,「三民網路書店」提供會員七日商品鑑賞期(收到商品為起始日)。
若要辦理退貨,請在商品鑑賞期內寄回,且商品必須是全新狀態與完整包裝(商品、附件、發票、隨貨贈品等)否則恕不接受退貨。