自尊(原書第4版)（簡體書）

自尊對於一個人的心理生存至關重要。認識不到自我價值，很多基本需求就都無法滿足，生活自然苦不堪言。由此可見，自尊是不可或缺的情感因素。本書使用了被證明有效的方法和相關的要素，幫助你理解自己的生活方式，幫助你提升自尊。你將會瞭解如何區分健康和不健康的自尊，如何揭開並解釋負面自我陳述，如何創造新的、更客觀的、更積極的自我陳述以支持你的自尊，而不是削弱它。你將學會讓批判性的、自我攻擊的想法和行為消失，學會重新構建自我評價，提升你的自我價值感。如果你正在和低自尊或不健康的自尊鬥爭，《自尊》的近期新版基於科學證據的方法和技巧，將幫助你改進你看自己的方式，並獲得更整體的幸福。

馬修‧麥凱，加利福尼亞州伯克利賴特學院教授，臨床心理學博士，致力於研究焦慮和抑鬱的認知行為治療。

讚譽
第1章 自尊的實質
因與果 // 2
如何使用本書 // 4
針對心理治療師 // 5
第2章 病態批評
“應該”軍火庫? // 19
批評的根源 // 20
為什麼你要聽批評之聲? // 22
強化的作用 // 23
不定率強化程式 // 25
自我批評如何得到強化? // 26
捕獲你的批評者 // 31
第3章 解除批評者的武力
揭穿其真實目的 // 36
頂嘴 // 38
讓你的批評者失去用武之地 // 40
總攬表 // 44
第4章 準確的自我評價
自我認知詳細列表 // 46
列舉你的缺點 // 50
列出你的優點 // 55
一個全新的自我描述 // 57
讚美優點 // 58
第5章 認知扭曲
扭曲 // 62
對抗扭曲 // 69
第6章 消除悲痛想法
關注你的想法 // 92
給想法貼標簽 // 93
釋放想法 // 94
觀察、貼標和釋放的完整過程 // 95
遠離批評 // 97
例子：托尼和三個問題 // 99
第7章 同情
同情定義 // 102
為同情心奮鬥 // 105
充滿憐愛的回應 // 105
價值的問題 // 106
對他人的同情 // 111
同理心 // 112
第8章 應該
價值觀是如何形成的 // 123
“應該”的暴政 // 125
健康價值觀對病態價值觀 // 127
“應該”如何影響你的自尊 // 136
發現你的“應該” // 139
挑戰和調整“應該” // 142
擺脫“應該”的束縛 // 145
贖罪，當“應該”合情合理時 // 147
第9章 身體力行你的價值觀
生活領域 // 150
用10周時間踐行價值觀 // 153
計劃承諾行為 // 156
第10章 對待錯誤
重新框定錯誤 // 159
覺悟問題 // 163
責任 // 164
覺悟的局限 // 165
覺悟的習慣 // 166
提高你的錯誤意識 // 168
第11章 回應批評
現實的欺騙性 // 174
回應批評 // 185
總結 // 197
第12章 提出需求
你的合理需求 // 200
需求對比需要 // 201
將需求說出口 // 205
凝練堅定的請求 // 208
完整信息 // 208
第13章 設定目標和計劃
你想要什麼 // 215
選擇奮鬥目標：第一輪篩選 // 219
選擇奮鬥目標：評估 // 220
具體化你的目標 // 221
在腦海中播放自己的電影 // 222
列出步驟 // 223
做出承諾 // 224
完成目標的阻礙 // 224
不周全的計劃 // 225
不充足的知識 // 228
糟糕的時間管理 // 229
脫離實際的目標 // 231
第14章 意象
為什麼意象法能夠奏效 // 239
意象練習 // 241
創造有效自尊意象的準則 // 248
自尊階段 // 251
特別注意事項 // 259
第15章 我仍然感覺不好
特殊軟肋 // 262
抵禦傷痛 // 263
直面痛楚 // 273
選擇治療 // 279
第16章 核心信條
識別核心信條 // 281
新的核心信條 // 292
第17章 建立孩子的自尊
家長的權力 // 296
家長是一面鏡子 // 296
審視你的孩子 // 297
認真傾聽 // 306
自尊的語言 // 310
讚揚 // 311
糾正你的孩子 // 314
管教 // 318
反對懲罰 // 319
讓做對事變得輕而易舉 // 320
讓孩子參與解決問題的過程 // 322
生活的事實――後果 // 323
自主 // 325
參考文獻 // 332