【推薦序1】
那個並不久遠的年代 陳怡蓁 / 趨勢科技文化長
我的媽媽、阿姨、舅舅他們生活在日治下的臺灣，上學說日文，回家學漢文。要跟自認高人一等的日本同學競爭，就得拼命的把不是母語的日文，學得像天生就會。家裡的長輩，卻又堅持不忘本，漢語不僅要能運用自如，還要讀詩詞經史。至於母語臺語，不必教，就可以說得呱呱叫。然後臺灣光復了，他們的漂亮日文，變成外國語言，要從頭學習國語注音，臺語是不能在學校亂說的禁忌。
他們經過戰亂，躲過空襲，吃過青蛙與番薯籤粥，在國仇家恨中艱難的尋找認同，卻成為臺灣經濟起飛的主要貢獻者，也讓臺灣相對於中國大陸，成為自由民主的基地。那是我的父母一輩，距今不過七八十年的光陰，其實並不久遠。
嶺月女士是我的二姨，比我母親小四歲，光復時期，姊妹先後就讀彰化女中，考入臺北女子師範學校，成為第一批教授國語注音的教師。她們姊妹的情深，真正非比尋常，從小到老從未遠離，人生路上總是攜手同行，互相倚賴。我們兩家的表兄弟姊妹，自然而然常在一起，也是從小至今，親愛精誠，團結一心。
我母親丁清霜女士，在鹿港任教四年之後，嫁到南投集集的陳家，成為長媳。二姨則嫁給了我父親至交，鹿谷鄉的林惟堯先生。林家雖同為南投的大家族，家風卻與僅隔一水（濁水溪）之遙的集集陳家大不相同。
陳家投入政商，我祖父陳萬先生是臺灣第一屆省議員，父親陳希哲先生後來也投入競選，成為當時省議會最年輕的「五虎將」議員之一。陳家家規嚴謹，人脈廣闊，交際頻繁，我母親投入家務已經忙碌不堪，公婆的要求多，子女四人的活動多，夫婿雖然體貼，也無力減輕長媳的肩上重擔。
母親最羨慕的就是自己的二妹，能夠以筆名嶺月，經營自己的興趣與才華，成為知名女作家。二姨的婆婆開明，夫婿體貼，她是排行最小的媳婦，不必負擔太多大家庭的責任，把自己的五人小家庭，帶領得歡樂多彩，別樹一幟。
二姨活潑開朗，思想前進，文采斐然，在各大報家庭版撰寫專欄十多年，從不脫稿，篇篇又有新旨意。她的日文根基深厚，翻譯《父親》、《交換日記》、《鄰居的草坪》等多部日文小說，更著有《老三甲的故事》、《和年輕媽媽聊天兒》、《聰明的爸爸》、《快樂的家庭》等多部小說和散文集，著作等身。
我和夫婿張明正及妹妹陳怡樺一起創辦趨勢科技，二姨一路鼓勵支持，很關心我們事業上的種種發展，我喜歡跟她分享，說一堆趨勢科技的故事給她聽。她卻總是在我得意述說之後，沉下臉來，認真的問我「你的寫作呢？」總不忘叮嚀我「別忘了經營自己」。讓我頓時想起自己未竟的文學夢，無言以對。
二姨是身體力行的人，她才不管我有多麼忙碌，就是要帶著我參加女作家的聚會，讓我認識當時響噹噹的林海音女士、薇薇夫人、簡靜惠女士等，推薦我的文章，讓我增加作品發表的機會。我的寫作之路，因此順利展開，作品在《聯合報》家庭版、《國語日報》、《信誼基金會》陸陸續續出現，不至於完全絕緣。如果不是二姨的提醒與提攜，我想我會在科技的海裡迷航，找不到自己，也回不去藝文界。
一九九八年，大悲與大喜同時襲來，就在趨勢科技於日本風光上市的前一天，我們參加了二姨的告別式。我哭腫雙眼，心中默默告訴二姨「我絕不會放棄寫作的」。隔年，我出版了自己的第一本書，雖然是記錄趨勢科技的發創與成長，無關文學藝術，但我彷彿看見二姨欣慰的笑容。
今年字畝文化決定重出二姨的兩本書《鹿港少女1：一年櫻班 開學了》（舊版書名《聰明的爸爸》）與《鹿港少女2：再見了 老三甲》（舊版書名《老三甲的故事》），囑我寫序。每當我要提筆，讀讀、看看、想想、寫寫的時候，總不免百感交集，中斷為文。直到春節之後，出版社已經不能再等待了，不得不趕著交稿。我寫不出對二姨的感激與懷念，更道不盡心中萬千的感慨與遺憾。讀其文，彷若她還在，銀鈴笑聲猶在耳邊，殷殷叮囑，聲聲入耳。
我要感謝出版社的眼光與膽識，重新出版二姨這兩本代表作，讓後輩有機會認識那個並不久遠的年代，認識臺灣曾經走過的歲月，回味那個純樸堅忍的時代風氣。就像二姨給我的勇氣與自信，選擇自己的所愛去發展，相信這兩本書也能啟迪更年輕的一代，唯有認識自己，才能真正做自己；也唯有認識臺灣的歷史，才能真正愛臺灣。
【推薦序2】
嶺月的鹿港少成長二部曲
是優秀的兒童文學，也是珍貴的臺灣文學 林武憲 / 資深兒童文學工作者
《鹿港少女1：一年櫻班 開學了》和《鹿港少女2：再見了 老三甲》是嶺月膾炙人口的自傳體小說，要以新面目和大家相見了，這真是二〇二〇年臺灣兒童文學界的大好消息，也是給少年、兒童的好禮物，怎麼說呢？
容我先從嶺月這個人談起——
嶺月，本名丁淑卿，一九三四年生於鹿港書香世家，她的曾祖父是進士，祖父是秀才，父親曾任小學校長。她小時候，和眾多親戚在「進士邸」（今丁家古厝）長大，丁家大門口，左右兩邊有石獅鎮守呢。一九四一年，嶺月就讀鹿港第一國民學校，接受日本教育，她十一歲的時候，臺灣光復。《一年櫻班 開學了》寫的是她的童年，從日治末期到臺灣光復那段政局大變動的時代故事。一九四七年，嶺月進入彰化女中初中部就讀，一九五〇年畢業，她初二時獲得全校作文比賽初中部第一名，她父親代取筆名「嶺月」。《再見了 老三甲》，寫的就是她在彰化女中三年的青春歲月、校園生活。
嶺月小時候愛哭、寂寞，常常挨罵，大人不了解她，喜歡自己靜靜的看書，特別是聰明孩子的故事、見義勇為的故事，像《一休小和尚》、《巫婆的糖果屋》等，因此養成愛動腦的習慣，也喜歡幫助弱者、伸張正義；她看的書，影響了她後來的為人處世。她說：「兒童讀物讓我在童年的歲月裡沒有懷疑、沒有徬徨，筆直的一條成長路，把我帶上平順而愉快的人生。就因為自己的整個生命，受兒童讀物影響這麼大，因此我重視兒童讀物，進而投入了兒童文學工作的行列。」
嶺月從臺北女子師範學校畢業後，教了幾年書，婚後為了好好照顧小孩、家庭，辭去教職，成為純主婦。一九六八年，她三十五歲，寫了一篇〈母姊會〉，在《國語日報》家庭版刊出，受到鼓勵，開始認真寫作，每天穿得整整齊齊，像上班似的，在書房裡專心的寫作。三十年裡，她為《聯合報》、《中華日報》、《國語日報》及《大華晚報》等寫專欄，每周一篇，持續十多年，集結成《跟小學生的媽媽談天》、《經營家庭不忘經營自己》和《妙媽媽 巧孩子》等書。散文、教育論述以外，她也寫少年小說、童話故事，還翻譯成人小說、少兒小說、童話，圖畫書，總數超過兩百冊。她的朋友說：「即使終年六十五歲，卻完成九十歲以上的工作量。」
嶺月曾創造臺灣的出版奇蹟，《老三甲的故事》出版時，上了《民生報》的頭版，一年內連印十一刷，後來又印了十幾刷。她譯寫的《好孩子和媽媽的圖畫書系列》，臺灣、日本同步出版，前六十冊，三年內臺灣銷售量突破一百萬冊，日本出版社還特地來臺致贈感謝狀和大紅包。她翻譯《鄰居的草坪》、《午後之戀》、《海的悲泣》和《父親》都曾改編成電視劇演出，譯作《巧克力戰爭》還拍成兒童電影，當年她可說是臺灣作品最暢銷、最受歡迎的作家。嶺月的努力，贏得很多肯定，如臺北市立師專傑出校友、彰女之光獎牌和文藝獎章。她逝世後第二年，第五屆亞洲文學大會頒贈翻譯獎，表彰她對亞洲兒童文學交流的貢獻。
再來談談「鹿港少女」這兩本小說的共有特色，包括：時空背景的特殊性，以及對少年兒童讀者的啟發性，不但讓親情、友情、手足之情⋯⋯躍然紙上，大時代下的臺灣人的國族際遇、韌性與骨氣，更引人深思。這兩本小說的時空背景，一本是一九四一年到一九四七年，一本是一九四七年到一九五〇年。從小學到初中，從鹿港小鎮到彰化大城，從戰爭末期到百廢待興的戰後。那時候，物資缺乏，社會動盪，人心不安。國人的身分，從臺灣人、日本人，變成中國人，在家說臺語，國校讀日文，「國語」從日語變成北京話。書裡還有臺灣人和日本人，本省人和外省人的種種互動問題，形成不少的插曲和事件。舞臺的主角，也從小女孩變成頭髮像西瓜皮的少女。舞臺上的角色，有兇惡的日本警察，可敬的日本女老師，《一年櫻班 開學了》裡有「清國奴」的一巴掌事件，有家裡的鐵欄杆被拆，鐵床被搬走事件。《再見了 老三甲》有講著南腔北調讓學生聽不懂的外省老師，有飯盒裡只有白飯拌鹽的同學，有天一冷就縮著脖子搓手心的老師，有不會說國語被解聘的本省籍老師，也有校長和老師被以匪諜罪名逮捕的白色恐怖。所以，這兩本書同時也是高潮迭起、動人心弦，反映時代、生活的歷史小說，為當時的臺灣，留下很好的見證，可以帶領我們了解上個世紀四十年代的臺灣。
推薦序 《一年櫻班 開學了》（舊版書名《聰明的爸爸》）曾入選一九九三年好書大家讀年度最佳少年兒童讀物，《再見了 老三甲》（舊版書名《老三甲的事》），曾被華視拍成電視劇《我們這一班》，又入選文建會「臺灣（一九四五——一九九八）兒童文學一〇〇」，因為不只是好看，也極富啟發性。老三甲這一班，不是乖女孩，她們會調皮搗蛋、捉弄老師，有勇氣抗議不講理的老師，會跟老師撒嬌，不為考試背書，愛看課外書，喜歡動腦筋解決問題，從愛現愛突顯自我，變成能欣賞別人、為人抬轎，有可以犧牲小我完成大我的團隊精神。她們會在廁所插花，會發明「愛心飯盒」，沒帶飯的同學也有飯吃，也會為貧困老師合織毛衣，讓老師驚喜，甚至集體展開救援被捕老師的行動，送別一去不返的校長⋯⋯友愛、有正義感，從挫敗中改進等種種心靈成長的事蹟，實在令人感奮、難忘。
《再見了 老三甲》有一段寫出，少女淑惠怎麼從「小龍」變成「小蟲」，再「蛻變」成鳳的心路歷程，對讀者很有激勵作用。《一年櫻班 開學了》裡的小女孩小惠，從一開始的挫折自卑，因聰明老爸的化解，不再有「醜小鴨」的陰影，展現出「天鵝」的翅膀，也有同樣的效果。
嶺月是個有使命感、責任心跟教育愛的人，她大量閱讀的中外名著，以及父親的教導和家族的情境影響等，形成她的心靈和人格特質。她成長過程中的體驗、觀察、思考及發現所得，變成書裡的許多小插曲、小故事，再把使命感、教育愛，融入故事情節，讓讀者從字裡行間，從故事裡感受到濃濃的親情、手足之情、師生之情、同學間的友愛，還有臺灣人的志氣、骨氣、民主精神等，讓人哭，讓人笑，讓人激動，讓人回味無窮。
「鹿港少女」二書，是嶺月最重要的代表作，呈現她自我探索的生命歷程，是她情感、理念、思想的延伸，是她自我價值的實現，充滿了生命力和正能量。嶺月希望「借用文學的力量，來彌補教育上的盲點」。她希望「老三甲」一書，「能喚起大家對教育的省思，讓父母能思考對子女的教養有無過當」。想想現在的國中教育，能教給孩子什麼，還有成績掛帥等教育的問題，依然值得省思。至於《一年櫻班 開學了》，她說：「但願新生一代能多了解臺灣，進而更更愛咱們臺灣！」我相信，這兩本書的小讀者、大讀者，一定會有很多的共鳴與感悟。
來吧，來聽「鹿港少女」嶺月為你講故事，在嶺上的月光下。
【代序】
大時代裡的親情與友情 林宜和 / 旅日文字工作者
距今大約八十年前，即一九四一年初的彰化鹿港（當時稱彰化郡鹿港街），第一天上小學的小女生丁淑惠，第一節課就在學校尷尬出糗。這個令人訝異的序幕，導引出一連串以鹿港丁家為主軸的精彩的「鹿港少女」故事二部曲。由日治時代末期到臺灣光復的五年間，小惠從相信自己是「日本人」，到一夜之間變成「臺灣人」，生活內容和意識形態都發生鉅變。讀者隨著小惠經歷當時臺灣兒童的處境，也隨著小惠度過波瀾起伏的童年。
《一年櫻班 開學了》是母親嶺月的自傳故事，主角「小惠」就是她的化身。不過，在原序當中，母親強調這是小說而不是傳記。但是，故事的背景和許多事件，都是真正在她的童年發生的。故事裡聰明理智的爸爸，角色源自我的外祖父丁瑞乾。辛勞持家育兒的媽媽，有外祖母丁施梅治的身影。故事裡的丁家，原型是母親娘家，也就是鹿港書香門第的「丁家大宅」。
母親在《一年櫻班 開學了》裡，藉小學生的眼光，敘述大時代，將生活點滴和喜怒哀樂，轉化成一個個動人篇章。故事前半部描寫小惠受日本教育的上學經驗，穿插大家族熱鬧熙攘的家庭生活紀錄，表現兒童對時局一知半解，純真無邪的一面。後半部進入二戰末期，現實的戰禍開始降臨鹿港。逃空襲躲警報、缺糧斷炊、全國總動員⋯⋯生離死別的恐懼，讓故事變得非常緊迫。當日本投降消息傳來，大人上街歡呼擁抱，小惠卻茫然失措，不知道「戰敗」為什麼要慶祝⋯⋯
多年之後，在母親和阿姨、舅舅的閒談當中，也曾聽聞他們童年往事的片段。但是，直到看了《一年櫻班 開學了》我才明白，當年這個大家族，在殖民統治下，為了求生存和保持氣節風骨，曾經活得多麼光彩尊嚴，多麼隱忍委屈，又多麼撙節刻苦。不過，母親對殖民生活的描寫，並沒有失之偏頗。除了橫暴的日本警察，也有謙和的日本老師，顯現人性善良純真的一面。母親在故事當中，也不忘穿插當時鹿港的民俗傳統和臺日混搭的風物，十分寫實有趣。
事實上，我在睽違鹿港數十年之後，二〇一九年才二度踏入母親兒時的故居「丁家大宅」。這一棟以母親的曾祖父丁醴澄（字壽泉）為尊的「進士第」，已經列入彰化縣定古蹟，整理為清幽雅靜的觀光名勝。雖然人去樓空，母親也已離世，不免有些傷感，但是，在陳列室看見許多丁家文物，又在中央廳堂參拜丁家列祖列宗遺像，可以想像書聲琅琅的丁家子弟晚自習教室，及家族群集熱鬧的燒香祭祖情景。丁家子孫，如今散居國內外，在學術和事業上各有成就，也守住了脈脈相承的家風和遺訓。
《再見了 老三甲》是母親在臺灣光復後考上彰化女中，記述三年初中生活的自傳故事。思春期少女最要好的友伴是同學，度過最多時間的是學校。隨著成長階段的轉變，「老三甲」一書，有別於以家族為中心的《一年櫻班 開學了》，將敘事重點移往校園。
「老三甲」的故事背景是一九四〇年代後期的彰化女中，主角是由初一到初三都編入甲班，號稱「老三甲」的一群青春少女。這些半大不小的女生，拋棄從小學習的日文，轉而開始牙牙學語練中文。中文博大精深又口音複雜，從大陸來臺南腔北調的老師，令老三甲們困惑又吃驚，發生種種趣聞鮮事。
全書是由綽號「阿丁」的鹿港少女丁淑惠（也就是《一年櫻班 開學了》中的「小惠」），以第三人稱視點描述周圍的師長和同學。當年通過考試而匯集中部優秀子弟的彰化女中，有出自各種家庭和背景的學生。老三甲們最初互相猜疑忌妒，進而逐漸化解開懷，最後產生無可替代的團結心和友情。
故事當中，老三甲們與各形各色的老師交流，時而反抗時而作弄，既機靈又頑皮。但是，她們並不減對同班同學和對師長的關懷。給同學準備愛心便當及為老師合織愛心毛衣的經驗，都令人動容。當時臺灣光復未久，學校缺乏適當教材和國語標準的教師。學生卻受教導是「中國人」，被灌輸生硬艱難的中國史地等知識，難以消化吸收。但是，老三甲們的點子多，編排各種課外活動，自娛娛人，簡直令升學主義重壓下的後生晚輩羨慕。
只是，故事尾聲卻急轉直下。當時政治和社會局勢不安定，「白色恐怖」也波及學校，老三甲敬愛的導師和校長都遭牢獄之災。恐慌無奈又疑惑不解的老三甲們，在依依不捨當中，提前結束了初中生活，也失去期待的畢業典禮。
現實世界的老三甲同學們，在各奔前程多年後，因為共同凝聚回憶，敦促嶺月撰寫大家的青春時代而再度集結。「老三甲」的故事一九九一年問世後，在臺灣出版界引起轟動，佳評如潮，被譽為二戰後，臺灣最真實的社會紀錄。不但被《國語日報》選為最受歡迎的少年少女小說，也被《民生報》頭版和電視節目專題報導。母親因此獲頒「彰女之光」獎牌，這本書也成為彰化女中新生的必讀書。由《一年櫻班 開學了》到《再見了 老三甲》，母親嶺月將她在動亂的大時代中度過的童年和少女時期，以平易的文筆，編織成精采的鹿港少女成長二部曲，留給我們珍貴的時代紀錄和個人紀念。
母親從小愛看故事書，丁家大宅豐富的藏書與得天獨厚的家教，不但培養她的文藝細胞，也令她一生熱愛兒童文學。母親畢生翻譯無數日本童書和繪本，每當她著手一本新書，就會在晚餐桌上，對我們比手畫腳說書中故事，笑顏天真爛漫。自我結婚赴日後，母親每回來日本大採購，並不是去百貨公司買衣飾，而是上書店蒐購新書。當母親創作《一年櫻班 開學了》與《再見了 老三甲》，已經是她短短人生的晚期了。兩部作品可說是母親畢生心血的結晶，傾注她寫作兒童文學的最高功力。
在母親逝世二十年之後，有幸邀請與母親生前交誼的文壇前輩小聚，席間提及嶺月舊作多已絕版，不無感慨。非常感謝字畝文化社長馮季眉女士，慷慨應允重新出版母親的鹿港少女二部曲，並構思了新的書名，讓這兩本書得以全新面貌問世。感謝母親譯寫兒童文學的最佳拍檔，即名家曹俊彥先生，為新版繪製封面和插畫。承蒙詩人兼兒童文學研究者，也是母親彰化同鄉的林武憲先生，賜稿批評指教。有幸邀請作家表姊，也是丁家後代的趨勢科技文化長陳怡蓁女士，撰文共襄盛舉。由於父親林惟堯和姊姊林宜平傾力協助，才順利取得二冊書的版權。許許多多感情和盛意，都包含在這兩部重新面世的作品當中。
希望嶺月的這兩本兒童文學代表作，永留後世，相傳不息。更希望這兩部為曲折坎坷的近代臺灣，留下珍貴歷史見證的作品，能幫助我們撫今追昔，更關愛自己的家鄉。
作者序
這一點我很幸運，我生長在鹿港被稱為「書香門第」的大家族裡，因為有伯父和父親的「高風亮節」精神，以他們的智慧，讓我們不亢不卑，很正常順利的成長。尤其在學業上，花了很大的心思督促、教導我們，所以住在同一大宅院的二三十個堂親小孩兒，在學校裡各個成績優秀，也享受了快樂難忘的童年。
因此，這本書就從「聰明的爸爸」寫起，一方面記錄五十年前的臺灣兒童處境與生活，給現代兒童看；一方面也希望能給現代父母參考，如何在不同的時代，適切地扮演「成功父母」的角色。
最後我要聲明的是，這本書是小說，不是傳記。不過，故事的背景和很多事件，是真正在我童年發生的。為了加強戲劇性與趣味性，「真真假假、假假真真」。如果小讀者要問我，故事裡的鹿港女孩「小惠」是不是你？我的回答是：「可以說是，也可以說不完全是。」不管真正的小惠是誰，希望能得到小讀者的喜愛，本書能成為小讀者的好朋友。
（編輯附註：本書沿用作者嶺月為舊版寫的序文，唯將標題換新。）
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