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商品簡介
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本書著眼于學生對“幼兒行為觀察、評價與支持”能力的提升， 從幼兒園教師工作的實際需要、學生的認知特點出發，參考《3-6歲兒童學習與發展指南》、兒童心理發展知識以及其他與幼兒發展相關的因素，以整體的視角介紹幼兒行為觀察與評價的主要方法。書中具體闡述了如何在日常教育實踐中對幼兒五大領域和遊戲中的行為進行觀察與評價，以及如何根據觀察與評價的信息提出進一步支持幼兒發展的指導建議。
本書力求“從平面到立體”， 提供了立體化的資源，以使教、學、做、用、測合一。在使用本書時，可根據需要選用練習任務、配套的視頻資源和教學課件，相關資源可登錄復旦學前雲平臺(http: //www.fudanxueqian.com)查看。
本書既適用于高職高專、本科院校學前教育專業學生，也可供希望瞭解幼兒行為觀察與評價基本知識的一線教師使用。
本書力求“從平面到立體”， 提供了立體化的資源，以使教、學、做、用、測合一。在使用本書時，可根據需要選用練習任務、配套的視頻資源和教學課件，相關資源可登錄復旦學前雲平臺(http: //www.fudanxueqian.com)查看。
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