商品簡介
本教材共分四部分：硬筆書寫導論，粉筆字書寫技法，鋼筆字楷書技法，鋼筆字行書技法。本冊以粉筆字技法為主，因為粉筆字是每一名小學教師的基本技能，粉筆字也是課堂教學中其它教具所不可替代的輔助教學方式。一位教師的板書水平，不僅直接影響著教學的效果，而且也影響著學生的書寫態度和書寫水平。本冊選擇粉筆字的書寫技能作為硬筆的重點進行訓練，同時也注重加強鋼筆楷書和行書的訓練。
通過本課程的學習，旨在幫助學生牢固樹立用字規範化意識，掌握現行漢字的書寫規範和標準；對漢字的產生和發展有一個基本瞭解；能夠掌握現行規範漢字特別是3500個常用字的寫法；掌握常用字的筆劃、筆順、結構、格式等的規範與應用，提高書寫水平；通過一定的書寫訓練，達到符合社會生活實用的“規範、清楚、整齊、熟練”的標準，並培養初步的書法欣賞水平。
《教師書寫技能》主要以提升小學教師的書寫技能為宗旨，為培養小學教育專業學生的書寫技能，提高書法藝術修養，傳承書法文化，提供全面系統的訓練內容，探索小學書法教育教學方法，突出書寫的系統性、示範性、實用性。
為了使學生能夠擴大知識面，增強書寫技能，更好地適應小學書法教學，在教材內容的編排上突出了以下特點：第一、增加了理論部分的內容，充實知識容量；第二、增加書寫技能的寬度，介紹了篆、隸、草、行、楷五種書體的寫法，並著重楷書技法的講解；第三、對例字的分析上本著簡單易懂、實用的原則，對每個例字的筆法、結構都進行了詳細的解讀。使讀者能夠輕鬆理解並掌握漢字的書寫技能，適應中小學書法教學。
作者簡介
王銘禮，1957年生，號半丁，河南省滎陽市人。大學本科，現任職於鄭州師範學院，書法教師，從事大學書法教育三十多年。現為河南省書畫學會理事，河南省書法家協會會員，河南省硬筆書法家協會會員。喜愛書法，以顏楷入手，逐涉歐陽詢九成宮，日課不輟，刻苦修習。行書以二王為本，逐修歷代名帖，兼學隸、楷、行、草，以行草見著。特別是幾十年的書法教學，培養出大批的書法人才。
目次
第一章緒論1、寫好漢字的意義2、書寫技能訓練的目的、任務和要求3、書寫技能訓練的內容4、漢字書寫的規範5、書寫評價標準（教育部軟筆書寫標準）第二章書寫基礎知識1、漢字的構造（六書）2、書寫工具3、選帖、臨帖4、書寫姿勢、執筆方法5、用筆與運筆第三章漢字的起源與演變1、漢字的起源2、先秦文字3、漢代文字的定型與隸變4、魏晉楷、行、草的興起5、南北朝書法6、隋唐五代書法7、宋、遼、金書法8、元代書法9、明代書法10、清朝書法第四章五體書寫技法1、篆書（篆書分類、特點、技法即基本筆劃的寫法，具體字例。）
2、隸書（隸書分類、特點、技法即基本筆劃的寫法，以乙瑛為例。）3、楷書（楷書分類、特點、技法即基本筆劃的寫法，以勤禮碑為例。）4、行書（行書分類、特點、技法即基本筆劃的寫法，以聖教序為例。）5、草書（草書分類、特點、技法即基本筆劃的寫法，書譜為例。）第五章歐楷的寫法1、基本筆劃（基本筆劃的寫法和例字）2、三十六法（每個例字的書寫要點詳細敘述，每法舉4-6個例字）第六章章法、鈐印（章法、墨法、字法、筆法）第七章小學書法教學
