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本書從馬克思人的全面發展理論著手，系統地分析了馬克思人的全面發展理論的演進過程、人的全面發展理論的內涵、發展路徑以及人的全面發展理論的特徵。在此基礎上，系統地梳理了馬克思人的全面發展理論在中國革命、建設和改革實踐中的運用和發展，闡釋了中國共產黨人關於人的全面發展理論的深刻內涵。與此同時，在審視人的全面發展理論視域下思想政治教育的現狀的基礎上，闡釋了人的全面發展與思想政治教育之間的相互契合性。本書還對人的全面發展理論下思想政治教育創新發展的經驗與原則進行了總結和論述，從理念、方法、思維以及實踐等層面提出了新時代人的全面發展理論視域下高校思想政治教育體系的構建，為深化人的全面發展理論與思想政治教育的研究提供助力。
作者簡介
王海現為馬克思主義學院碩士生導師，博士，校中青年骨幹教師，馬克思主義中國化學科點學術骨幹，長期從事高校馬克思主義理論教學和科研工作。曾榮獲河北省第十五屆社會科學成果獎三等獎；保定市第二屆哲學社會科學規劃課題優秀成果一等獎；保定市第十屆、第十二屆社會科學優秀成果獎三等獎和二等獎等獎項。曾成功申報國家社科基金後期資助項目《習近平新時代中國特色社會主義思想思維方法研究》；教育部人文社科（中國特色社會主義理論體系）專項項目《中國特色社會主義理論體系方法論研究》並已經結項，作者近幾年發表相關學術論文近20餘篇，其中核心期刊10餘篇。前期研究成果多次被引用、轉載，取得了較好的社會效益。與此同時，參加多次學術會議並作主旨發言，產生了較好反響。
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