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商品簡介
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教育心理學是教育學與心理學的交叉學科，既關注學校教育實踐中教師“如何教”，也關注學生“如何學”。本書在保持第一版知識結構的基礎上，以培養未來教師的教育教學理論素養和實踐教學能力為核心目標，圍繞基礎教育改革和新課程標準的要求對第一版的內容進行更新修改。為增強知識的系統化與結構化，本次修訂完善了各章節的體例設計；為體現信息化時代發展對教材的需求，本次修訂用二維碼關聯了知識點、技能點的講解微課、拓展閱讀。同時，為了讓學習者查漏補缺、掌握相關考點、夯實基礎，本次修訂將教師資格證考試、心理學考研中的知識點與正文進行了關聯。
本書可作為心理學、應用心理學、教育學、公共事業管理等專業本科生和研究生教材，可作為各級各類教師培訓學校、研究生課程班的教材，可作為教育科研人員的參考資料，還可作為各種考試(如研究生入學考試、教師資格證考試等)的參考用書。
本書可作為心理學、應用心理學、教育學、公共事業管理等專業本科生和研究生教材，可作為各級各類教師培訓學校、研究生課程班的教材，可作為教育科研人員的參考資料，還可作為各種考試(如研究生入學考試、教師資格證考試等)的參考用書。
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