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En el presente trabajo se exponen algunas ideas sobre el trabajo de innovaci n educativa que se viene realizando en el aula desde el a o 2015 y siguientes en instituci n educativa oficial jornada tarde, en Bogot Colombia, cuya poblaci n proviene de los estratos 2 y 3 en gran porcentaje, con problem tica socio familiar y cultural diagnosticada, descrita y caracterizada con mayor profundidad en el Proyecto educativo institucional (PEI). En su conjunto, la propuesta integra una arquitectura curricular con: un marco pedag gico, una estrategia did ctica y un desarrollo disciplinar, como un esfuerzo de varios a os de experiencia en el campo educativo y se proyecta a partir de un modelo de trabajo profesional como un referente importante de formaci n a nivel escolar, motivo por el cual ha tenido varios cambios en funci n de la formaci n humana en la escuela.
