Einsatz digitaler Medien im Unterricht. Integration mit Fokus auf das Fach Deutsch

Studienarbeit aus dem Jahr 2020 im Fachbereich Didaktik - Deutsch - Grammatik, Stil, Arbeitstechnik, Note: 1,7, Europa-Universit t Flensburg (ehem. Universit t Flensburg), Veranstaltung: Schriftspracherwerb in medialen Kontexten, Sprache: Deutsch, Abstract: In dieser Arbeit geht es um die Verwendung digitaler Medien im Schulunterricht. Es wird hierbei unter anderem auf die aktuelle Corona- Situation und die Potentiale digitaler Medien eingegangen. Der Fokus liegt auf dem Deutschunterricht. Wenn man einen Blick auf die technischen Entwicklungen unserer Alltagsgegenst nde in den letzten beiden Jahrzehnten wirft, wird schnell klar, wie rasant diese sich entwickeln und sich von Jahr zu Jahr aus technischer Sicht enorm verbessern. Wo Computer vor 2 Jahrzehnten noch als Ger t zum Arbeiten fungierten und lediglich einige simple Strategiespiele boten, sind die L den heute voll mit Hochleistungscomputern, die immer kleiner werden und immer erstaunlichere Leitungen zu bieten haben. Das Ger t, welches wohl den meisten Einfluss auf den Alltag der Menschen einnimmt, ist das Smartphone. Auch hier hat die technische Entwicklung in den letzten Jahren erstaunliches geleistet und jedes Jahr kommen zus tzliche Einsatzm glichkeiten hinzu. Doch nicht nur die Ger te an sich haben sich ver ndert, auch die Gruppe der Nutzer ist eine andere geworden. Es ist zur Normalit t geworden, dass Kinder eigene Smartphones besitzen und online Videospiele auf dem Computer oder Laptop spielen. Es ist au erdem zu erkennen, dass die digitalen Medien, gerade f r die nachkommenden Generationen die urspr nglichen Medien teilweise abl sen. So wird nach M glichkeit zum Lesen teilweise eher das Tablet oder Smartphone anstelle eines Buches benutzt. Auch das Schreiben, welches noch vor einigen Jahren in den Schulen ausschlie lich per Hand stattfand, wird heutzutage immer mehr am Computer gemacht. Zu den Vor- und Nachteilen diesbez glich gibt es unz hlige unterschiedliche Meinungen.