Inclusão e deficiência visual no segundo nível

Este livro incorpora uma discuss緌 sobre o tema da inclus緌 e defici瘽cia visual no segundo n癉el. Trata-se de um estudo de caso de um aluno do timo ano, enquanto ele tentava fazer os exames do Certificado de conclus緌 de curso ap鏀 ter perdido a vis緌 apenas alguns meses antes. Realizou-se uma entrevista qualitativa com as principais partes interessadas no processo de inclus緌 e foram analisadas as conclus髊s das 3 entrevistas mais pertinentes. Os resultados revelaram muitas implica踥es para o fornecimento futuro. Sem dida, h?uma necessidade de parceria e colabora誽o genu璯as. Sem o apoio dos pais e a distribui誽o igualit嫫ia do 獼us compartilhado entre todas as partes envolvidas, a inclus緌 permanecer?um ideal e n緌 uma realidade vivida.