商品簡介
Polityki publiczne muszą byc scharakteryzowane jako instrument zarządzania rządem w każdym okresie konstytucyjnym, aby uzyskac kierunkowośc, co do cel闚, kt鏎e mają byc osiągnięte. W tym sensie badania przedstawiają jako gl闚ny cel analizę polityk publicznych i jakości edukacji państwa wenezuelskiego 2017- 2018, oprawioną w paradygmat ilościowy, z projektem typu dokumentalnego i bibliograficznego oraz z lokalizacją informacji w trzech planach narodu, począwszy od roku 2000 do roku 2019; organizując informacje wedlug każdego okresu i z wyborem polityk ukierunkowanych na jakośc edukacji w sektorze uniwersyteckim. W celu analizy informacji przedstawiono tabelę, w kt鏎ej można zwizualizowac charakterystykę polityk stosowanych w każdym planie oraz osiągnięcia osiągnięte w każdym okresie czasu. Wyniki pokazują, że większą wagę przywiązuje się do umasowienia przyjęc na studia, poprzez zmniejszenie restrykcji przy przyjmowaniu na studia, jak np. likwidacja testu postawy akademickiej.
